[Breanna Lungo-Koehn]: 你坐在黑暗的镜子前吗？
[Melanie McLaughlin]: 感觉就像你在恐怖电影中一样。 这将是一个鬼故事。 好吧，好吧。 让我们开始吧。 看起来不错。 谁在你身后？ 你有科迪。
[Breanna Lungo-Koehn]: 那是科迪。 哦，他做到了。 哦不，他做到了。 我到家了。 但他半小时后应该回来。 那么让我们来完成这项工作吧。
[Melanie McLaughlin]: 出色地。 我们刚刚看到一个头漂浮在你身后，这让我，你知道，让整个恐怖氛围为你服务，所以。
[Breanna Lungo-Koehn]: 我要关掉相机，但没关系。 现在是早上 6 点 30 分。 我们于 2021 年 1 月 10 日召开梅德福学校委员会例会。 这是通过 Zoom 进行的。 您可以拨打 1-929-205-6099 致电。 出现提示时，会议 ID 为 958-3358-9191。 如果你可以打电话，我可以接电话。 格雷厄姆议员？ 这里。 克里兹成员？ 这里。 麦克劳克林成员？ 这里。 会员穆斯通？
[Sharon Hays]: 这里。
[Breanna Lungo-Koehn]: 海斯会员？
[Sharon Hays]: 这里。
[Breanna Lungo-Koehn]: 还有我，七个人在场，零缺席，如果我们都能起床的话。
[Melanie McLaughlin]: 卢索议员。
[Breanna Lungo-Koehn]: 我在这儿。 哦，鲁索议员，我很抱歉。 所以如果我们都能起立向国旗敬礼。 我向国旗宣誓效忠 美利坚合众国及其所代表的共和国是上帝统治下的一个国家，不可分割，人人享有自由和正义。 首先，我们有校委会的组织，选举校委会领导。 卢梭先生，有动议吗？
[Paul Ruseau]: 我想提出一项提名珍妮·格雷厄姆为副总统的动议。
[Breanna Lungo-Koehn]: 卢梭议员提出一项动议，要求女士 珍妮·格雷厄姆竞选副总统。 还有第二个吗？ 第二。 卢梭议员动议，麦克劳克林议员附议。 如果没有其他人想说话，我就打电话。 海斯会员？ 是的。 你能提一下珍妮·格雷厄姆吗？ 对不起。 是的，珍妮·格雷厄姆。 克里兹成员？
[Kathy Kreatz]: 西姆，珍妮·格雷厄姆。
[Breanna Lungo-Koehn]: 卢索议员？
[Paul Ruseau]: 是的，珍妮·格雷厄姆。 我不知道为什么我说是，珍妮·格雷厄姆。
[Breanna Lungo-Koehn]: 麦克劳克林议员？ 珍妮·格雷厄姆。 格雷厄姆议员。
[Jenny Graham]: 珍妮·格雷厄姆。
[Melanie McLaughlin]: 马斯通少校成员。
[Breanna Lungo-Koehn]: 会员马斯通. 珍妮·格雷厄姆。 谢谢。 还有我，珍妮·格雷厄姆。 珍妮·格雷厄姆 (Jenny Graham) 当选副总统有七票赞成，零票反对。 恭喜。
[Jenny Graham]: 谢谢。
[Breanna Lungo-Koehn]: 接下来我们要做的就是：是否有秘书提名？
[Jenny Graham]: 市长。
[Breanna Lungo-Koehn]: 格雷厄姆议员。
[Jenny Graham]: 我想推荐保罗·卢梭担任秘书一职。
[Breanna Lungo-Koehn]: 保罗·卢梭被任命为秘书。 还有第二个吗？ 第二。 第二名是成员 Kreatz。 如果没有人愿意干预，我会召集鲁索众议员担任秘书。 海斯会员。 是的，巴勃罗·罗素。 克雷兹会员。
[Kathy Kreatz]: 是的，巴勃罗·罗素。
[Breanna Lungo-Koehn]: 麦克劳克林议员。 保罗·鲁索. 议员格雷厄姆. 保罗·鲁索. 会员马斯通. 保罗·鲁索. 还有成员鲁索。
[Paul Ruseau]: 保罗·鲁索.
[Breanna Lungo-Koehn]: 还有我，保罗·罗素。 所以肯定有七个。 保罗·卢梭 (Paul Rousseau) 于 2022 年成为我们的下一任秘书的可能性为零。 从现在起您就可以接听电话了。
[George Scarpelli]: 谢谢。
[Breanna Lungo-Koehn]: 第四，我们的顺序正确。 是的，麦克劳克林议员。
[Melanie McLaughlin]: 谢谢。 正如人们所知，该请求的好处是学校委员会的审查，一种最佳实践和一种推动事情向前发展的方式。我想提一下两位同事，看看他们在哪里。 在我看来，对学校委员会成员的指导并不多，我特别想到新的学校委员会成员，但也对相对较新的学校委员会成员、审稿人等提供指导。 所以我想知道，我是否愿意向我的同事们公开这个问题，看看人们在秩序良好方面处于什么位置，因为我认为 关于议会程序、去哪里、何时、如何获取信息、政策等等的具体指导。 所以我想将其作为请求的一部分打开。
[Breanna Lungo-Koehn]: 作为主席，我只想说，我认为我们两年前的经历是一个很好的开始。 我知道爱德华-文森特警长特别是当浪潮过去时，我们将尝试将每个人聚集在一起进行一次会议，我们可以进行协作，相互了解并回答问题。 但还有其他人想添加其他内容吗？ 卢索议员。
[Paul Ruseau]: 谢谢。 我认为这个特殊的要求是， 与我将纳入下一个议程的内容相关，这是我花了三年时间编写的一套完整的规则。 而里面有一组与方向相关的部件。 今晚我将把它发送给委员会，以便我们有足够的时间单独阅读整套规则。 我希望能有一个完整的章节来介绍指导及其含义。 我们所说的指导是什么意思，因为我认为这绝对是我问我们的新成员海耶斯的问题，当我今晚向她发送规则以带来真正独特的东西时，我们都处于她的位置，同时不知道如何成为学校委员会成员。 嗯，所以我要求你在阅读规则时尽可能多地记下笔记，因为我有点担心我今晚发给大家的规则，嗯，我们已经遵守了。 因此，作为一个没有规则、必然会有很多问题的人，你的观点可能是最有价值的，但就指导而言，我完全同意我们需要这样做，我们确实需要发展这一点。 我们的意思是什么？ 所以谢谢你。 麦克劳克林议员。
[Melanie McLaughlin]: 市长。
[Breanna Lungo-Koehn]: 麦克劳克林议员。
[Melanie McLaughlin]: 谢谢。 是的。 就这一点而言，我认为有必要解释一下指导的确切含义。 我也喜欢 Edouard-Vincent 博士两年前与 MASC 组织的活动，但我认为它也是在学期开始几周后举行的。 你知道，那时已经发生了很多学习曲线，在某些方面，我想这样做。 你还必须考虑委员会，你知道，新成员在 11 月选出，你知道，在成员加入董事会之前，有机会进行新成员入职培训，这样他们就不会感到失落，或者，你知道，很像一年级教师，学校委员会的导师职位，这样，你知道，也许就像新学校委员会成员的导师或类似的东西，但我认为这确实需要 考虑到秩序的良好性。 我还想跟进卢索成员对今晚发给我们的规则的评论。 Ruseau 议员，您所指的网站上发布的关于学校委员会 MPS 政策的内容是这样吗？还是与您所指的有所不同？
[Paul Ruseau]: 我不会，我会离开你。 今晚我会把它搁置起来。 到目前为止有84个，但它们实际上并不是其中的一部分。 其中一些是我们政策的一部分。 他们中的许多人都不是。 其中许多只是我在四年中观察到的过去的做法。 因此，我联系了全州的学校委员会，了解他们的规则。 有趣的是，我们并不是唯一一个没有书面规则的学校委员会，这让我感到惊讶。 但其中很多都有书面规则，而且它们实际上是很好的跳板文件。 但今晚我会寄出。 我不想把这个放在今晚的议程上，因为读完整个 18 页可不是一件容易的事。 但我认为一旦我们获得批准，一切都是值得的。
[Kathy Kreatz]: 市长，我只是为了秩序才这么说。 我以为是主管的指导，我以为是 MSC 的 Dorothy 离开了。 当我们即将返回新学期时，这对我们所有人来说都是非常有用的和回顾性的。 你知道，因为有时我们可以，我们知道我们在做什么，但有时我们会忘记并逃避我们应该做的事情。 所以我认为这很酷，我希望这样做。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢市长。 麦克劳克林议员。 哦，是我。
[Jenny Graham]: 所以我只是想这么做，好吧。 我只是想欢迎莎伦。 感谢您加入我们。 我们很高兴有你。 如果您将来有任何疑问，请随时与我们联系。
[Breanna Lungo-Koehn]: 我们失去了市长吗？
[Paul Ruseau]: 我正在寻找市长，而副总统珍妮·格雷厄姆可能会成为历史上主持会议最快的副总统。
[Jenny Graham]: 市长，我们失去你了吗？ 我看到它是方形的，但我不知道它是否还在这里。 好吧，在她解决技术难题时我会尽力接手。 好订单下还有其他评论吗？
[Marice Edouard-Vincent]: 我一定会继续为我们再次举办这次静修，因为我很享受。 我还将等待涨价结束。 我们希望在二月底，也许在假期或类似的事情之后，我们能够参加这次静修。
[Breanna Lungo-Koehn]: 出色的。 我看到市长回来了。 你在吗？ 是的，我在这里。 谢谢你，对不起。 一切都好。 由于命令中没有规定其他事项，我们可以继续讨论第五项，即同意、批准法案、工资单和批准 2021 年 12 月 20 日学校委员会例会会议记录的议程。 批准动议。 第二。 劳克林议员批准动议，格雷厄姆议员附议。 鲁索议员，请致电。
[Paul Ruseau]: 我不记得正确的顺序了。 海斯会员？
[Paul Ruseau]: 格雷厄姆议员？
[Paul Ruseau]: 克里兹成员？ 是的。 我觉得我在三年级学习字母表什么的。 麦克劳克林成员？
[Paul Ruseau]: 穆斯通成员？
[Paul Ruseau]: 记住，是我，记住，这也是，还有那辆带有市长标志的车。
[Breanna Lungo-Koehn]: 如果 70 个正负零，则同意议程已获得批准。 我们没有小组委员会的报告，但我们有主管的几份报告。 首先是院长 Marice Edouard-Vincent 博士的更新和评论。
[Marice Edouard-Vincent]: 谢谢。 我想对大家说晚安。 新年快乐。 这是我们2022学年的第一次聚会，所以非常令人兴奋，我对新的一年充满期待。 因此，言归正传，今天我们将在本报告之后提供有关 COVID-19 的最新信息。 这将是副总监 David Murphy 和我们的卫生服务总监 Mr.正如我在今天的通讯中提到的，明天梅德福公立学校地区的天气预报 预计气温极低。 因此，我们在学校采取了许多措施，为可能徘徊在零度左右的高温做好准备。 确保您的孩子穿着合适、保暖、分层的衣服，做好准备。 我们的托管团队正在尽一切努力确保我们的供暖系统处于最佳状态。 此外，我们正在与巴士供应商合作，确保他们的运输设备（即所有巴士）在低温下仍能正常运行。 虽然我们正在尽一切努力为明天的成功做好准备，但明天仍然存在员工或公交车司机意外缺勤的风险。 因此，由于我们与新冠病毒相关的人员配备面临挑战，请注意这一点。 鉴于此，我要求所有家庭尽量减少孩子早上在公交车站等候的时间。 小学生将于上午 8 点 15 分入校。 明天早上 7:30 在我们的高中。 上午 7:20 高中我们希望确保所有学生保持安全并做好在整个学区学习的准备。 正如你们很多人所知，不幸的是，由于新冠疫情，最初的就职计划不得不改变，但我能够在电脑上观看它们。 正如市长在就职演说中所说，我们感到自豪的是，梅德福公立学校通过与塔夫茨大学的合作，能够比大多数邻近地区更快地让我们的学生重返校园，这要归功于塔夫茨市和学校的团队合作。 携手努力，使面对面学校成为现实。 感谢我们整个学校委员会的合作，我只想感谢并祝贺大家，特别欢迎 Mrs.莎朗·海耶斯，我们的最新成员。 再次祝贺大家新学期的到来，我期待着新的学年。 我想让社区知道，今天梅德福公立学校向所有学生开放幼儿园招生。 如果您有疑问，请联系我们的家长信息中心。 1 月 12 日星期三，我们将举办一些活动。 非常重要的通知，我们还有另一个疫苗诊所。 本周三将再次设有疫苗接种中心1 月12 日，下午 3 点至 6 点。在梅德福高中。 该疫苗接种诊所面向 5 至 11 岁的学生以及 12 岁及以上的教职员工和学生。 因此，我们将根据您在系列赛中的位置提供助推器和第一次或第二次注射。 所以享受这个吧。 我很高兴地说上周三的诊所有超过 100 人前来就诊，我希望我们能继续有更多人前来就诊。 我还要特别感谢梅德福卫生委员会与梅德福公立学校的持续合作。 我要感谢护理主任 Avery Hines 和所有辛勤工作的梅德福公立学校护士 他们所做的工作非常出色，引导我们度过了新冠疫情时期。 我还想向社区宣布，1 月 12 日星期三早上六点到八点之间，我们将举行 CPAC 和 Zoom 会议，主题是残疾意识课程。 还是这个星期三，1 月 12 日，下午六点到八点。 每个人都被邀请参加。 这周的星期四将是我们第一次为幼儿园搭建桥梁的演讲。 本次演讲在 Zoom 上进行。 630 到 730 p。米。这个星期四，1 月 13 日。 我还想在 1 月 17 日星期一分享这一点。 下周一是假期，没有课，我们将庆祝马丁·路德·金博士。及其遗产。 西梅德福社区中心。 以及我们的许多 CCSR 学生。 我们在学校组织一下吧。 由于新冠疫情，它将远程进行。 由于我们对新冠病毒的担忧。 它将在 Zoom 上播放，我们正在努力看看是否可以与电视演播室合作来播放它。 因此，我将发送有关我们的马丁·路德·金报告的更多信息。 活动于 1 月 17 日星期一举行。 我还想说，欢迎您来到我们的社区，西梅德福社区中心，任命丽莎·克罗斯曼为新任执行董事。 这就是为什么我要欢迎丽莎。 Lisa 来到梅德福，拥有 20 多年与社区和青年组织合作的经验。 因此，我们欢迎您来到我们的社区，因为您将与我们的许多学生互动。 我还想借此机会与委员会分享梅德福公立学校将通过公平流程开展工作。 他们将根据疫情和我们的许多担忧进行我们的初步资本审计。 我们正在分阶段开始资产审计。 所以第一阶段，我们将处理和分析大量文档。 因此，第一阶段（即本学年一月至六月之间的这段时间）将发生的一些事情是公平过程。 他们会检查我们的许多相关文件和数据。 他们将审查我们围绕学校文化的政策和实践。 他们将... 向我们的种族平等工作组提供反馈和指导。 他们将自愿采访我们的学校委员会成员，但希望与学校委员会成员进行一些一对一的采访。 他们还希望以可能的焦点小组或调查的形式与学生和家庭展开对话。 因此，您将要做的第一阶段工作将帮助我们开始思考我们现有的系统和结构。 创始人是辛迪·威克斯·布拉德利 (Cindy Weeks Bradley)，联合创始人是伊丽莎白·雷德利 (Elizabeth Redley)。 我想分享一点，你怎么说，你的使命宣言是什么。 愿景声明是针对他们将在梅德福所做的工作。 因此，公平过程及其使命宣言是通过社会和学术话语、指导、领导以及研究和循证实践的实施来完成的。 我们的使命是在公平、反偏见和文化包容性实践之间建立共生关系。 他们专注于整合系统和结构，使学区和其他客户能够与所有种族、文化、民族、年龄、社会经济背景、性别和性取向的人们建立积极的关系，创造让所有人都感到受到重视的学习环境。 欢迎。 因此，我很高兴能够通过股权流程开始这一流程，我希望您能过来向学校委员会提供更详细的信息，以便他们能够参加我们即将举行的会议之一并进行自我介绍，以便他们能够 对本赛季您将与我们一起完成的工作有更深入的了解。 但我只是想正式向大家介绍我们正在处理股权流程，我希望能够在我们的下一次会议或之后的会议上介绍这一点。 最后，关于我的……我想说点什么……哦，对不起。
[Melanie McLaughlin]: 你要我等它关闭吗？ 市长，我只有一个关于这一特定主题的问题。
[Breanna Lungo-Koehn]: Edwin Vincent 博士，您想结束吗？然后 McLaughlin 会员可以提问吗？
[Marice Edouard-Vincent]: 是的，是的，我只想说完，然后我会回答你的问题。 谢谢。 在 2022 年伊始，我想分享我们的诗人阿曼达·戈尔曼 (Amanda Gorman) 的《新日子》中的几行歌词，她为庆祝新年并纪念过去一年的痛苦和人性而写下这些歌词。 她说：这个希望是我们的门，我们的门户。 即使我们永远无法恢复正常，有一天我们也将能够冒险超越已知并迈出第一步。 因此，让我们不要回到正常状态，而是让我们更接近接下来的情况。 谢谢。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢你，博士。 麦克劳克林成员？
[Melanie McLaughlin]: 谢谢。 感谢埃德温-文森特博士这些鼓舞人心的话语。 听到这总是很高兴。 对于股权等值流程，这真的是公司的名称吗？ 那么如果我们想在谷歌上搜索，这是一个公平的过程吗？
[Marice Edouard-Vincent]: 是的，这是一个公平的过程。
[Melanie McLaughlin]: 那么我听说要进行资本审计，这会是第一期多少期，他说多少期。
[Marice Edouard-Vincent]: 因为疫情，我确实感觉到他们有一部分去学校，也学到了更深入的东西。 审查学校正在发生的事情，但鉴于大流行和所有证据，我已要求将遗产审计的这一部分推迟到下一学年。 因此，在第一个初步阶段，他们实际上会分析我们的许多文件，进行采访， 与中央领导层合作，根据我们目前面临的疫情大流行的情况，真正限制他们进入每栋大楼。 他们就是这样工作的。 他们刚刚在林菲尔德完成了这个过程。 这也是我可以与你分享的。 所以，两个阶段的第一阶段，因为我们会迟到，是的。 根据我们对这一流行病的处理情况，获取所有信息并开始实施变革可能需要三年的过程。 因此，作为文件审查的一部分，他们将花时间审查文件、人力资源和招聘。 很多人都会关注 鉴于大流行，其他作品不涉及与人们的大量直接接触，只是为了现在变得更安全。
[Melanie McLaughlin]: 这是个好消息。 听到这个消息我真的很兴奋。 谢谢。 我知道，我确信这只是阅读声明方面的疏忽，但我知道它说的是文化、性别方面的公平，你知道，它列出了几个不同的元素，我只是没有听到能力，但我确信这是其中的一部分，对吧？
[Marice Edouard-Vincent]: 这绝对是他们正在做的工作的一部分。 当它们出现时，您绝对可以更深入地挖掘并询问一些有关它们的具体问题。 但他们并不认为这是一条单行道。 他们认为这是一个更广泛的工作范围。
[Melanie McLaughlin]: 好的，太好了。 非常感谢。 看起来很棒。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢。 没有其他问题了。 我们将继续讨论第二点，即新冠疫情最新情况，财务和运营助理总监大卫·墨菲 (David Murphy) 和卫生服务总监艾弗里·海因斯 (Avery Hines) 将向梅德福公立学校报告运营最新情况和待定的新冠疫情变化。 主题将包括新冠病毒协议、新冠病毒检测、疫苗接种诊所、检疫、体育、交通和员工护理。 我会把它交给墨菲先生和夫人。海因斯。
[David Murphy]: 库欣博士，您能否向我们发送这张幻灯片来帮助我们构建对话。 今晚，夫人。 我和 Hines 将重点关注我们应对和防御 COVID-19 的这三种关键支柱。 他们基本上分为三个桶。 我们可以谈谈体育和交通以及这些事物如何与这些领域相交叉。 但是，一般来说，我们应该从一个起点，至少沿着我们现有的疫苗、测试和方案来考虑这场对话。 关于疫苗，正如校长在评论中提到的，我们在梅德福高中设有疫苗诊所，由我们卫生服务部门的工作人员组成。 然后学校护士认为校长 这些诊所被恰当地描述为帮助我们度过这一困难时期，并且肯定超出了对容量的任何合理预期，在可预见的未来，这些诊所将在可预见的未来每周三到六点开放。 海因斯的领导力。 除了这些诊所之外，我们在最近发出的一些通讯中提到了这一点，我们的护士还进行电话操作并与尚未接种疫苗的学生的家人进行沟通。 并鼓励他们登记参加诊所。 我们这些诊所的开局非常成功。 夫人。 海因斯可以读懂其中的一些数字，但基本上我们已经为数百人接种了疫苗或加强了疫苗接种，并且还有数百人报名参加了周三的活动。 毫不奇怪，1 月 5 日，几名学生报名接种了疫苗。 不幸的是，他们无法参加，因为他们被确定为密切接触者或检测结果呈阳性。 这是关于增长的预期。 但即便如此，在数十人暂时被取消资格的情况下，我们还是看到了非常成功的实施。 我们希望这种情况能够在接下来的几周内持续下去。 关于测试，一年多来，测试一直是我们的新冠病毒战略的核心内容。 如您所知，我们与塔夫茨大学建立了合作伙伴关系，使我们能够建立该州最强大的监测测试项目之一。 我们今晚想介绍的主题之一，我希望我们能在未来几天和几周内向学校委员会传达更多信息，我们的监测测试计划虽然在参与度和防止新冠病毒进入学校方面都非常成功，但并不是针对当前的新冠病毒环境而设计的。 它不是为我们具有这种积极性的情况而设计的。 坦率地说，它并不是为大流行后疫苗接种期设计的。 因此，我们目前在监督测试计划方面面临着重大的可持续性问题。 虽然我们将继续进行单独的 PCR 测试，就像我们上周所做的那样，而不是全面的测试，我稍后会讨论这种区别， 本周和下周，都迫切需要在月底之前恢复联合测试。 我们希望这种转变将与普遍预测的积极性下降相对应，尽管显然没有人对此有水晶球，而且我们都知道迄今为止该病毒是多么不可预测。 但假设这些数字开始下降，我们转向集中测试是有意义的。 但更重要的是，我们合作的实验室已明确告知我们，本月晚些时候将提供全部测试。 这就是我们为这一转变做准备的原因。 我们将在月底实施一些有关团体测试的实际更改。 基本上，它将减少团体的规模，我们相信，这将使我们能够在 1 月底之前保持监视计划的一定程度的可持续性。 在二月份的那个时候，显然，我们将一直分析数据并做出数据驱动的决策，我们可能必须开始从监视测试阶段过渡到诊断测试阶段。 我们已经在这个论坛和其他论坛上被问到了几个关于梅德福最终何时采用“测试并留下来”计划的问题。 我们非常明确地表示，我们希望提高疫苗接种率。 在我们进行此转换之前。 这是我们在本学年开始时采取的核心立场，我们认为这是当时正确的决定。 但增加所带来的积极程度也会影响这一立场的可持续性。 因此，应该预计，在二月份的某个时候，我们可能会从监视测试过渡到诊断测试阶段。 第三组与当前协议有关。 最近几周，我们收到了很多关于该学区是否会采用 CDC 批准的五天隔离期的疑问。 海因斯可以谈论这如何影响那些被视为密切接触者的隔离期。 目前，我们预计这一转变将于下周生效。 这是与卫生部和市政府协调进行的，他们已经批准了为期五天的措施。 我们有多种理由相信这是正确的决定。 在此期间，我们一直试图坚持科学和数据，并且总体上服从 CDC 和 DPH 对我们来说是一种行之有效的做法。 除了想要遵循科学之外， 人们对我们清晰沟通的能力表示怀疑。 对于可能被全科医生告知隔离期为 5 天，然后被学校护士告知隔离期为 10 天的家庭来说，这是非常困难的。 这造成了一些困难和挑战。 因此，科学可以再次分析五天隔离期间这些协议的其他要素的细节。 但最终我们认为这是我们下周必须做出的转变。 根据 DESE 关于口罩的强制令，我们最终必须在地方层面就口罩的使用做出自己的决定，但至少到 2 月底，该决定基本上不在我们手中，因为专员已下令学校环境中的所有教职员工和学生必须佩戴口罩，直至 2 月底。 我们的疏远准则保持不变，而我们的接触者追踪协议（我知道有很多问题）可能会发生变化。 一致或者与我们向诊断测试的过渡是否存在对应关系。 这是我们目前的新冠病毒方案、测试和疫苗进展情况的快照，以及成员和社区成员在下个月应该期待的情况。 我去问问夫人 海因斯谈一下我们上周收集的数据。 我认为，正如委员会和所有关注新闻的人都知道的那样，这是艰难的一周。 在这一周，我们亲眼目睹了新冠疫情激增的影响。 正如整个大流行期间的情况一样，它对学生所需和梅德福家庭期望的学习连续性造成了严重破坏。 我们正在尽一切努力确保组织尽可能充分地做出反应。 我知道对于学生和员工缺勤的具体细节存在一些疑问。 我想说，从一开始，正如预期的那样，我们的学生和教职员工的缺勤率高于平常，而且主要集中在学生中。 员工缺勤对我们来说是一个挑战，但由于我们员工的疫苗接种率超过 90%，我们的员工处境虽然充满挑战，但并没有造成任何影响。 我这么说的前提是，在各个学校社区内，这些挑战是不成比例的。 我无意以任何方式削弱它们，但我们并没有处于无法运作的境地。 我认为社区成员了解这一点很重要。 在本周末之前，我们将提供一些有关学生缺勤的更多详细信息。 我们目前没有具体数字，因为这些数字很复杂并且每天都在波动。 可能有一天，一间教室有三分之一的学生缺席，然后只有一半的学生与新冠病毒相关，第二天只有一两个学生缺席。 因此，我们正在密切关注这些内容，并确保它们在我们的学生信息平台中正确编码。 我们将尽力在本周末之前向委员会提供一份总结。 但现在的答案正是旷工有多么糟糕。 它比平常更响亮，但并没有使人衰弱，我希望如此 在我们能够实际收集这些数据、删除数据并确保我们准确报告之前，这有助于帮助每个人。 关于数据说明，Cushnie 博士，我认为您可以删除这张幻灯片并分配一些我们希望与委员会分享的上周收集的数据。
[Avery Hines]: 晚安。 所以我要谈论的数据是我们上周（休息后的一周）收集的数据。 我对这些数字很确定。 我知道这些数字很高。 我认为它们可能更高，但考虑到快速检测的数量以及我们依赖人们报告症状和在家进行快速检测的事实，我不知道它们有多准确，但这是人们给我们的，也是我们在卫生服务部门和监测检测中发现的。 上周我们进行了 3,271 项单独的 PCR 检测。 其中，我们发现 233 人呈阳性。 除此之外，我们还有 126 名呈阳性的人向我们通报了他们的外部测试结果。 在我们在学校进行的监测测试中，所有 233 项测试的阳性率为 7.1%，这是我们全年最高的。 同样，这并不奇怪，因为我们看到了我们周围的社区以及这个国家正在经历的事情。 尽管我们知道我们应该预料到这一点，但看到这些数字仍然令人震惊。 嗯,就上周的疫苗接种诊所来说,我们接种了153次疫苗。 其中 35 名是 5 至 11 岁的儿童，他们接受了第一剂疫苗，这是非常令人鼓舞的。 啊,其中有七个是12岁到18岁的年轻人,接受了第一剂,45岁、16岁到18岁的人接受了加强剂,还有35岁、18岁以上的。 个人接受了加强剂量。 本周三我们已经安排了 218 个预约，这再次令人鼓舞。 我的希望是，由于接触者追踪中出现阳性个体，上周我们计划了 210 例疫苗，最终为 153 例接种了疫苗。 希望周三我们能像现在一样接近 218，但我们拭目以待。 关于去护理办公室的情况，我认为重要的是要了解这对我们医疗保健服务的影响有多大。 上周，有 111 名出现症状的学生来到学校寻求检测，而我们只上了四天的课。 并且不断发出信息，要求他们在出现症状时不要来学校。 我们可以认识到，检测地点很少，尽管可以进行快速检测，它们只有在货架上才能买到，而且没有很多地方有它们，但这确实堵塞了我们的护理办公室。 尽管我们很想为每个人提供一个免费的检测网站，但还是有人带着症状来到学校，并让其他人接受快速、免费的检测。 我们还有 326 人致电或发送电子邮件给我们的护理办公室报告接触情况，无论是在校外还是在家里。 我们的电话响个不停，很难跟上考试进度并在办公室见到学生。 在该地区的四天里，我们共到访卫生站 1,769 次。 这甚至超出了新冠疫情的范围。 这些是我们每天对患有药物、糖尿病和癫痫发作的儿童进行的探访。 当我们说这是不可持续的时，我的意思是，我们都知道上涨即将到来，但我认为这有点， 这些护士每天在办公室所做的工作量急剧增加，而且他们仍然同意来到这些疫苗诊所，并且，你知道，熬夜进行接触者追踪或在周末进行。 我认为数字非常重要，当言语可能不够时，数字可以说明很多事情。 所以我只想与大家分享这些数字。
[David Murphy]: 谢谢，艾弗里。 所以我们明白显然，这是大量信息，今晚不会总结这种增加及其影响，但我们希望尽可能清楚地向学校委员会和社区传达我们已经实施的一些系统 例如，额外的维护活动或更新的过滤器是在大流行的任何阶段都能持续或幸存的部分。 其他作品是在过去的一段时间内创作的，我们有责任足够敏捷地对此做出反应。 这并不意味着我们应该立即采取行动并开始改变，尤其是在浪潮最高峰时。 事实并非如此。 但从规划和期待与塔夫茨大学和布罗德大学以及最终 CIC 的合作伙伴合作通过州测试和居留计划，我们有责任让您尽可能了解进行这一过渡的必要性。 这就是我们今晚想要传达的内容的一部分。
[Breanna Lungo-Koehn]: 话虽这么说，我们很乐意尽我们所能回答您的问题。 谢谢你们，墨菲先生和夫人。 海因斯。 如果没有疑问的话， 麦克劳克林议员。
[Melanie McLaughlin]: 是的，是我。 谢谢。 感谢您的报告。 还有夫人。 海因斯，感谢您所做的所有辛勤工作。 还要特别感谢护士们。 我无法想象你正在经历的一切。 这些数字确实很能说明问题。 所以数据肯定会讲故事。 感谢您收集这些数据。 倾听很重要。 我想知道家庭测试的情况。 因此，我采访了一些处于长期隔离状态的社区成员，他们不止一次接触过病毒，而且不得不连续隔离，这导致他们有大量时间缺课。 在一些残疾学生的特殊情况下，学习困难，这进一步恶化了学习问题，正如你可以想象的那样。 在家检测呈阴性是否就没有资格返回学校？ 难道只是PCR检测吗？ 因为我从家人那里听到的是，PCR 测试可能需要额外一周的时间才能到达，你知道，接下来要离开家几个小时， 你知道，零度以下的气温，试图排队等待 PCR 检测等等。 因此，除非家长能为学生做PCR检测，否则他们将无法返回。 但通过家庭测试，我知道许多地区使用家庭测试来确定负面的可接受性。 我们是否允许这样做？
[Avery Hines]: 所以之前，DESI 和 DPH 的指导是我们不接受快速在家检测。 当我们对密切接触者进行五天隔离时，我们将接受快速检测。 那将是下周，因为这是我们尚未采用的新 DESI 指南。
[Melanie McLaughlin]: 嗯，那是下周的事，所以是 1 月 17 日，戴夫，幻灯片上是这样的吗？
[David Murphy]: 没错，是的，下周。 其原因，就上下文而言，我的意思是，我认为大多数人都熟悉这一点，CDC 的指导意见在将时间从 10 天缩短到 5 天方面有点笨拙。 所以我想要两者，对于 CDC 类型 实施他们自己的指南的延迟可能是完全的，而且我们也知道，由于我们正处于激增的边缘，并且希望在地方层面上尽可能地查看数据，因此我们没有像 DESE 坦率地支持 CDC 指南那样立即进行过渡。 但在这一点上，特别是有了疾病预防控制中心提供的额外保障措施和更明确的阐述，在与卫生委员会的协调下，我们很乐意在下周完成这一过渡。
[Melanie McLaughlin]: 谢谢。 只是一个后续问题。 因此，如果学生要出去，例如，暴露自己，因为现在有太多的事情，我明白我们都是 我认为暴露并必须经历这一点，但是对于多次暴露并缺课很多次的年轻人来说，在某些情况下，缺课几周，是否有任何恢复的机会，或者，你知道，或者类似的事情？
[David Murphy]: 谢谢。 这是一个非常重要的问题，今天下午是管理员提出的。 如果我没记错的话，我想我们上次报道此事是在 12 月 7 日。 在那次会议上，我们再次提到了政府在 10 月底和 11 月初发布的一些指导方针，这些指导方针是我们与我们最大的谈判伙伴教师工会协商制定的。 我们当时所说的是额外支持的类型 必须根据情况个体化。 因此，有时这意味着放学后需要额外的时间，这是一些学校提供的，老师们也非常合作地支持我们。 其他时候则是在虚拟环境中同时进行教学。 而我们所说的每一种情况都要考察的三个方面是：年级是什么、内容领域是什么、具体课程是什么。 和 我们继续鼓励管理人员与教师合作，并确保根据具体情况审查学校的每个教室和每个项目，以了解如何最好地提供这种额外的支持。 我认为，此外，我们还需要利用 ESSER 资金实施一系列措施来加速和支持春季的复苏。 通过这样做，我希望我们能够进一步弥合这些差距。 也就是说，这对学生的教育和教育的连续性造成了重大干扰，这种干扰对我们一些最弱势的学生产生了不成比例的影响。 我们知道这一点，无论是今年暑期学年还是未来，我们都需要对此保持高度警惕，以确保这些学生的教育生涯不会完全受到这种干扰的影响。 所以我这么说只是为了表示我们非常支持，而且我认为我们非常创新并且非常关注需要完成的工作。 我们绝不能低估未来挑战的严重性。 每当我们不得不送学生时，情况就会变得更糟，而在许多情况下，避免这种情况的方法就是接种疫苗。 所以，嗯，我知道这是一个在不同角落收到不同信息的信息。 该学区的立场是，结束我们历史这一章的最佳方式是让每个人都接种疫苗。
[Paul Ruseau]: 谢谢。 首先，感谢海因斯市长和他的整个团队，以及所有 MPS 员工。 很难想象，在每个人都已经筋疲力尽之后，在过去的几周之后，不知何故感觉像是美好的一天。 我有一些关于考试和住宿的详细问题。 其他测试并留下来的地区，我所听到的学校委员会成员和其他学区的一个问题是，由于每周无法提供 10,000 次或更多的检测，护理人员不得不对检测进行配给，并决定哪些症状严重到足以建议学生进行快速检测。 在我看来，这简直是鲁莽和玩火。 在我看来，如果我们测试并留下来，如果一个孩子进来哭一次，我们就会使用测试。 我们是否有希望能够有足够的测试来实施测试并留下来？ 我的意思是，我不知道学校的供应链与我们其他人的供应链是否不同，但是当有人写了一些关于试图在 walmart.com 上进行测试的有趣内容时，我几乎哭了，我笑得很厉害。 因为，我的意思是，我不了解你的情况，但我可能去过 walmart.com 数千次，并且参加过一次测试。 所以我只是希望我们不要停止测试，停止每周进行数千次测试。 我还想提醒在场的所有人，而不是我们或会员，检测和留下来与您未接种疫苗的孩子无关。 这是一个友好的提醒除了库存量之外，我还有一个问题。 未接种疫苗的学生和接种疫苗的学生的隔离期是否相同？
[Avery Hines]: 是的。 因此，无论您已接种疫苗且检测结果呈阳性，还是未接种疫苗且检测结果呈阳性，隔离时间表都是相同的。 真正决定的是你的症状。 因此，当检测结果呈阳性时，无论您是否有症状。 这意味着这是一个五天的基础，这意味着对于完整的五天隔离，您最早可以回来是第六天，因为您总是想完成这完整的五天。 然后，如果您继续出现症状，或者症状没有改善，情况会变得更糟，或者您继续发烧。 我们不希望你在第六天来。 您将继续自我隔离，因为如果您仍然有症状，那么您仍然在传播病毒并且仍然具有传染性。 为了涉及快速测试、测试和停留以及必须配给的问题，为测试和停留提供的测试将通过州计划与 CIC 进行，CIC 将在我们的办公室进行测试。 我们还拥有自己的快速测试库存 我们的护士会对有症状的人进行治疗。 如果他们，你知道，在进行全面的护理评估之后，我们会观察每一个症状，甚至进行一些动机性访谈，看看他们是否有他们可能不认为是症状的症状，那么我们就会有自己的测试分配，可以用于我们办公室的那些学生。 接受检测并抵达学校后仍留在学校的学生，无论是否有症状，都会接受检测。 如果您有症状并且是密切接触者， 他们将出院，直到可以进行 PCR。 仅仅因为他们已经接触过这种病毒并且现在出现了症状，那么如果他们确实出现了症状，他们很可能会在检测和停留程序期间得到阳性快速检测结果。 但话又说回来，试图留下来只是为了 学校环境中未接种疫苗的密切接触者。 这只是意味着他们可以在每天上学前接受检测的五天内去学校，但仍然需要在校外进行隔离。 所以这不是一张出狱卡，而是能够安全地去学校学习，但仍然可以回家，并且，你知道，尝试减少从现在到隔离期结束期间见到的人的数量，以尝试，你知道，降低感染的风险 感染其他人。 信息点。
[Breanna Lungo-Koehn]: 海斯议员是下一个，但是有一点信息吗，麦克劳克林议员？
[Melanie McLaughlin]: 不，我会等待海斯会员。 我只是想继续做夫人所做的事情。 海因斯说要明确。 我对你说的话有疑问，所以我会等到海斯会员之后再说。 谢谢。 谢谢。
[Sharon Hays]: 海斯会员？ 你好。 谢谢。 我想重申大家所说的话，并感谢大家所做的工作。 这是一个非常困难的时期。 当我检查时，我看到艾弗里·海因斯在深夜更新了追踪器。 所以我知道你投入的时间，它们是惊人的。 学校的护士也很棒。 我的问题是关于沟通的。 我知道在上次会议上再次讨论了发送回家的书面通信，而不仅仅是网站和电子邮件。 你知道，我认为我们已经达到了一个临界点，考虑到我们所处的令人难以置信的激增，并且我们正在改变很多程序，将一些书面通信放在背包、文件夹中带回家，我认为现在是时候这样做了。 我知道我们一直在推迟这件事，相信我们可以完成它。 人们可能会忽视或忽视信息，或者只是感到不知所措。 但现在，我认为我们可以向人们传达尽可能多的信息，包括这个信息，我知道它需要更新，因为它已经过时了，但是你准备的今晚的简报，夫人。 海因斯，类似的事情，更新了程序， 因为我们真的希望人们接种疫苗。 正如墨菲先生所说，这就是现在的关键。 因此，为了确保人们了解疫苗接种地点并知道如何登记，我认为我们可以通过各种可能的方式根据需要进行沟通。
[David Murphy]: 谢谢你，夫人。 海耶斯。 我认为这是一个很好理解的观点。 我认为关于疫苗诊所，我们正在努力，我相信社区成员，我希望你们已经注意到， 以尽可能多的方式进行沟通，以传播尽可能多的信息。 我同意，在疫苗接种诊所中使用经过考验的背包交付方法是一个好主意，我们可以在下周开展工作。 关于其他一些项目，我认为你是对的，我们应该扩大我们交流这些信息的平台。 我只是要求我们等到我们真正实施其中一些更改为止。 所以今晚是对未来几周内将生效的变化的预览。 我认为，随着我们越来越接近那个时期，密切关注中期的数据，这样我们就可以确认我们确实做出了一些我们认为不可避免的改变，而且 同样，我们预计这与峰值数据周围的一些预测相匹配。 但我认为，假设下周这 10 天如我们预期的那样，我们可能会在那时发布一些信息。 我认为这个程序很可能是疫苗接种诊所希望确保它以尽可能多的不同语言和方法提供。 感谢您的建议，我们将在接下来的几天内实施。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢麦克劳克林议员。
[Melanie McLaughlin]: 是的，谢谢。 我还想向主席海斯成员重申沟通的必要性以及针对这些事情的视觉沟通流程图的友好建议。 我认为这些照片帮助了很多家庭，很多人使用了 TLDR 方法，他们很长时间没有阅读它。 所以，你知道，一张简单的图片，如果你是这个，是的，如果你不是，不是，你知道，底部的疫苗接种诊所接下来会发生什么，一个页面真的很有帮助。 甚至还有梅德福社区计价器上关于疫苗接种方法的信息。 我认为有很多方法可以接触到人们。 但我的下一个问题是，我不确定我是否正确理解了这一点。 您是说未接种疫苗的人将接受测试并留下来，还是未接种疫苗的人将接受测试并留下来？
[Avery Hines]: 接种疫苗的人在接触后不需要隔离或接受检测。 因此，那些未在我们学校接种疫苗但在学校接触过疫苗的人将能够参加试验并留下来。 如果他们在校外接触过病毒，他们将无法参加测试并在接触期间留下来。 仅适用于在学校接触未接种疫苗的人。
[Melanie McLaughlin]: 好的，如果他们有校外项目，那就很高兴知道。 这是一个非常大的区别。 就是这样。 所以，是的，这确实需要澄清。 因此，对于校外的接触，它可能会根据我们听到的内容而改变。 我们不知道，Dave，但从 1 月 17 日起，PCR 检测的要求似乎将变成在家检测。
[David Murphy]: 是的，与隔离期的缩短相结合。
[Melanie McLaughlin]: 你的意思是减少到五天？ 正确的。
[David Murphy]: 是的。 从十到五。
[Melanie McLaughlin]: 是的，结合起来，如果他们有五天积极的日子，如果他们有消极的日子，显然他们可以回到学校，对吗？ 如果他们没有发烧的话。
[David Murphy]: 正如艾弗里指出的那样，我认为所用的词是“症状学”，我在这里是冒险的，但这实际上取决于水平，即人正在经历的症状。
[Breanna Lungo-Koehn]: 好吧，谢谢。 谢谢你们俩。 格雷厄姆议员？ 格雷厄姆议员？
[Jenny Graham]: 抱歉，我沉默了。 CDC 或 DPH 之间已经就接种疫苗的学生方案的更改进行了一些对话，这意味着如果接种疫苗的学生是密切接触者，那么今天就不需要隔离，对吗？ 只有在检测结果呈阳性的情况下才应该对他们进行隔离。 关于改变这一点进行了一些讨论 Omicron 是否存在任何类型的重大传播，或者是否在医疗环境中发生过？
[David Murphy]: 这并不是与我们分享的，我认为我们只能推断为什么会发生这种情况。 夫人。海因斯作为一名医学专业人士，可以讲述这一切。 我认为推论是指疾病的严重程度，但这只是推论，没有明确的指导或类似的东西。
[Jenny Graham]: 因此，我们预计不会出现要求接种疫苗的学生做任何与现在不同的事情的变化。
[David Murphy]: 不，我认为疾病预防控制中心对未接种疫苗的学生进行检测和永久性的认可表明，我认为这使得我们不太可能看到将学生从学校环境中剔除的指导方针。 这就是我从您对未接种疫苗的人进行检测及其维护的认可中得出的结论。 如果未接种疫苗的人被允许留下来，只要每天接受检测，那么接种疫苗的人被告知必须隔离的可能性对我来说似乎很小。
[Jenny Graham]: 我们是否看到或已经有州一级的数据可用？ 我知道有很多关于侵袭性感染的讨论，而且我知道很多完全接种疫苗的成年人都患有侵袭性感染。 关于我们学龄人口中新出现的感染的数据是否仍然值得仅就其可以提供的数据进行讨论？
[Avery Hines]: 因此，我确信，如果我们跟踪我们所知道的有关可以提取的数据的所有积极因素，这将需要一些时间，特别是在当前的研究中。 发生这种情况只是因为我度假回来而且我真的很忙，但它是可用的。 这将是一种将所有内容整合在一起并理解它的方式。 但同样，我不知道这有多准确。 人们对我们诚实同样重要。 它将包括我们所有的监测测试数据，但不一定包括整个社区的学区，因为我们依赖许多人在家报告这些快速测试。
[David Murphy]: 是的，我们可能有稍微更可靠的数据集，因为我们的员工还存在其他变量和激励因素。 有趣的是，我认为我们可以有把握地说，我们接种疫苗和加强疫苗接种的员工的阳性率较低。 我们没有看到员工的阳性率非常高。 我不会这么说。 我认为，说这完全或部分归因并不夸张。 我们员工的疫苗接种率非常高。 我们不是100%，所以我们要求护士承担马拉松工作者的角色，以及疫苗接种员和示踪剂，因为我们希望尽可能地增加这个数字。 我们将继续与每个谈判伙伴进行对话，并且我们已经非常明确地表达了我们的立场。 并可能在不久的将来向委员会提出关于制定有关工作人员疫苗接种的明确标准和政策的可能性的请求。 再说一遍，这只是轶事，但我们可以肯定地说，就阳性率而言，接种疫苗和加强免疫似乎会让你处于不同的类别。
[Jenny Graham]: 上周，在疫苗接种中心前，我听到并看到了几个人 评论说系统已经满了，而且在不同的时间都没有满，但我想我的问题是：周三是否有一千人出现？您是否有一千剂可供分发，或者是否有最大限制？ 我只是希望尽可能多的人去这些诊所，因为每天让你的孩子上学的方法是充分接种疫苗，这需要时间。 你越早开始，你就能越早进入那个自由空间。
[David Murphy]: 这是一个非常好的问题。 这确实是卫生委员会的问题，因为那是我们的提供者。 我还能说什么，还有夫人。 如果我错了，海因斯显然会纠正我，但我们现在有 218 人报名。 我们肯定有 218 个，足以满足这个需求。 我们的供应量远不止这些。 和虽然我们在最后一家诊所接受预约，并且我们可能也可以在这家诊所接受预约，但我们营销策略的一部分，可以说，是实施注册系统，这是我们应该这样做的组织后勤原因，但注册也是创建供需方程的一种方式。 我们希望这能激励人们出柜。 但如果您发现自己处于未注册的情况，无论如何去诊所也是个好主意。 您可能会接种疫苗。 如果我们足够幸运，能够得到夫人所提供的那种数字。格雷厄姆建议，至少，您可以在下一个诊所获得免费登记，这总是一件好事。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢。 感谢您的介绍。 我们将继续我们的会员积分。
[Kathy Kreatz]: 你好。 你好。 是的，谢谢。 海因斯小姐、墨菲先生和所有参与报告的人，你知道，还有所有护士所做的一切。 所以我只是想知道是否。 目前，我们的网站上有梅德福学校新冠病毒暴露指南。 那么下周会更新吗？ 因为你还有一些信息，你知道，你的 COVID-19 检测呈阳性，你必须隔离 10 天。 我认为它需要更新，你知道，如果我们可以的话，你知道，为下周做准备，
[David Murphy]: 是的，我同意。 这次演讲实际上是我们第一次公开承诺（至少我认为）要实现这一转变。 坦率地说，我们现在有人处于 10 天的检疫或隔离期，我们正在努力尽可能澄清这一情况。 但所有这些信息最终将在实施后或实施前不久进行更新。 如果我们对实现这一转变没有信心，我们今晚显然不会公开谈论它。 与此同时，我们每天分析数据并希望它能够指导这些决策。 这就是为什么我们要小心谨慎，并以某种有条不紊的步伐来做出一些改变。
[Melanie McLaughlin]: 市长，请问您在哪里？我在网站上试图查找有关疫苗接种中心的信息，也许我只是忽略了它，但它是在主页上还是有诊所的链接？
[Breanna Lungo-Koehn]: MedfordMA.org.
[David Murphy]: 它位于几个不同的位置，但我们可以看一下并确保它在需要时更靠前和中心。
[Melanie McLaughlin]: 是的，它不在学校网站的主页上。 因此，对于想要注册的人来说，medfordma.org 现在只需将其发布即可，但在学校页面上，也许我们也可以将其放在显着位置以供人们使用。 这将是令人惊奇的。 谢谢。
[Jenny Graham]: 市长，我刚刚又提出了一个请求。 当我们就即将到来的指导变化进行沟通时，我认为我们需要非常清楚什么是校内展示，什么不是校内展示。 所以我认为如果你的孩子接触过 通过梅德福的青少年运动，不符合学校暴露的条件。 我不知道这对学校赞助的体育运动意味着什么，但我只是希望我们非常诚实和清楚地了解曝光对我的意义。 我从其他学区的人那里得到的反馈是，实际上在学校感染新冠病毒的人很少，这意味着接受检测并留下来的人很少，但这并不意味着孩子们不会在其他地方接触但不符合资格。 如果他们在其他地方接触过，仍然需要隔离。 所以我只是想确保所有这些 汽车机器人对人们来说是非常清楚的，所以，你知道，如果你的孩子接触到了，根据接触的来源，很清楚这意味着什么。
[David Murphy]: 是的，我们绝对可以尽最大努力把这些信息传出去。 我认为这种插件是我们希望提供尽可能多的信息。 尽可能告知家庭和社区成员在任何地方发生接触时应采取的步骤。 我们相信这是为家庭提供的一项有价值的服务。 同时，我们现在面临的部分挑战是，至少这是我的观点，而且我认为这可能包含一些观点，但我们已经成为一个非常好的资源。 社区中所有与新冠病毒相关的事情。 我们有一个非常好的测试计划。 我们可以通过学校开发大量疫苗。 我们有责任确保我们成为社区资源的愿望不会削弱我们执行教育儿童核心使命的能力。 我认为我们有很大的责任这样做，因为本质上， 病毒在社会中扮演的角色发生了变化。 所以今晚我们不会进入流行阶段，是吗？ 我们都认识到这一点。 但当我们面对新冠病毒将无限期地出现在我们生活中的现实时，作为一个以教育为中心的学校系统，我们需要改变我们的应对措施。 我认为我们对社区的责任就是尽可能清晰。 当我们进行这些转变时，我们将提供尽可能多的背景信息，并向社区提供尽可能多的准确信息。
[Breanna Lungo-Koehn]: 非常感谢。 我知道会员 McLaughlin 只是将链接放在聊天中，这样您就可以转到该学校的链接，或者您可以转到 medfordma.org 进行注册。 接下来我们有第三个。
[David Murphy]: 那我想还少了一只手，抱歉。
[Sharon Hays]: 谢谢。 最后一个问题，正如上次讨论的那样，您能否向我们介绍一下在放学后无法接受中等教育的人在上课时间在学校接种疫苗的可能性？
[David Murphy]: 真诚的，夫人。 海耶斯，谢谢你提出这个问题。 就像我上次说的，我们绝对想这样做。 我们认为这非常重要，特别是对于我们的 11 人来说， 抱歉，我们的 5 至 11 岁人群，我们还没有具体的日期。 不，这是我们必须与卫生委员会密切合作的事情，因为这会稍微改变注册流程，但这是我们将会努力的事情。 我希望我们能够在未来几周内做到这一点。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢。 谢谢。 我们有第三份报告，这是一份评估更新。 中学教育助理总监 Peter Cushing 博士将介绍中学六年级至十二年级即将进行的评估状况。 库欣医生。
[Peter Cushing]: Thank you, Madam Mayor and members of the school committee. It's great to talk about something that is part of our core academic role. assessment, um, and making sure that we really understand where our students are and how we can best move forward. Last week we received a verbal status update which was confirmed in the Commissioner's written update today. And Teixeira will talk more about this in his update, but the entrance exam deadline has been extended until March 4th. 它最初的结局是，呃，2 月 10 日。 This will give us a small opportunity to change what has been our planned NWA math growth test. So let's talk about changing our assessments. We don't want to align these assessments so that students are over-assessed. It's definitely something we want to be careful with. 在第二次评估之后 At the secondary level, we will issue reports to parents that will show growth from the first assessment that was done in the fall compared to the second assessment, and then there will be a third assessment at the end of the year. 我们预计报告将在二月初向家长和看护者提供，鉴于评估窗口推进的可能性，我们目前正在计划二月的第一周。 二级团队还将提供， an informational session with other opportunities for parents to learn about their student's grades and what they mean. There will be new language that will be new to parents. So we want to provide multiple opportunities, a primary opportunity, but then many other opportunities for parents to understand the data and understand these reports that will be part of their child's academic portfolio in the future in our district. I would also like to update you on the PSAT for grades 10 and 11. So at the beginning of October this year, we offered free access to all students, which is really great because it's about equity and access. 虽然大学并不是学生考虑中学后生活的唯一答案，但许多学生都追求这条道路。 Thus, 550 10th and 11th grade students out of a population of 627, or approximately 88% in that grade, took the assessment. Some students chose not to participate, it was their choice, it was not a requirement. The data was returned to the district last week and we have just begun our analysis. As I mentioned above, one of the best things about the PSAT being taught in 10th and 11th grades, It allows us to access a tool called AP Potential. And what AP Potential does is allow us to identify students who are likely to score a three or higher on an AP exam. 为什么这很重要？ Well, because if these students score a three or higher on an AP exam, they could have their college tuition or number of required courses reduced, which e.g. Many students will then offer them the opportunity to, say, add a master's degree within four years, or perhaps offer them the opportunity to simply reduce the overall burden of exorbitant costs for universities, right? This gives us a real recruiting tool to look for students. This is not a tool to discourage anyone. So if you don't reach your AP potential, but you want to take control, you want to rise to the challenge, It also helps us identify non-traditional students, students who wouldn't necessarily be recognized or seen. And I saw that it works very well to recruit students in a really active way. And finally, last week during the commissioner's conference call, MCAS is still scheduled to happen. 我们没有更新。 There have been no updates on this. The question was asked about MCAS. DESE was participating in a conference call with the U.S. Department of Education last Thursday, and we expect any updates on the accountability and assessment measures that would be discussed on Thursday to reach us as soon as DESE has them. I will be happy to answer any questions at this time. 我很抱歉。
[Breanna Lungo-Koehn]: 有人有任何疑问吗？ 没有听到或看到任何东西，我就会这样做。 我知道格雷厄姆议员已经举手了。
[Jenny Graham]: 所以谢谢你。 我认为市长可能面临一些技术挑战。 我想我的问题实际上是围绕父母积极询问第一次评估的结果并被告知在第二次评估完成之前他们无法看到结果。 在高中，我认为这是一场巨大的斗争。 高中家庭的学术课程中没有纳入家长教师会议。 And right now, there are many families who are 他们过多地参与孩子的教育，以及被隔离的孩子等等。 我只是在努力告诉家长，如果学校有这些信息，他们必须等到二月才能了解他们的孩子在学习开始时的情况，这是否明智。
[Peter Cushing]: 与我们的合作伙伴合作，我们没有召开会议，也没有机会 以我们希望小学能够通过讲座的方式传达这些信息。 正如您提到的，在从幼儿园到二年级进行的初步读写能力评估中，我们只是没有机会召开会议，真正坐下来与家长进行一对一的交谈。 当我们讨论这个问题时，NWEMAP 认为最好还是等待。 我们认为，希望父母能够理解，好吧，这就是他们所在的地方，这是他们长大的地方，而不是立即惊慌失措，天哪，这就是他们所在的地方。 而且，您知道，当涉及新的评估时，一些学生可能在参加评估以及新评估中出现的此类问题时遇到困难。 我可以理解人们的沮丧，但这种沮丧很快就会结束。 报告将被分发，以便他们能够获得这些信息。
[Jenny Graham]: 我想我有另一个问题，我们在学校委员会大约一年前批准的批准报告清单上有，我们有早期识字水平使用的评估工具的常规汇总报告，我还没有看到它们，但我想确保该委员会每次进行这些测试时都能得到结果，以便我们能够理解 基于人们在哪里、增长机会是什么等。 我知道地图是一个新工具，但我已经在委员会工作两年了，我从未见过过滤器生成的汇总报告。 我认为这个委员会在过去一年半的时间里已经批准了这一点。 我希望将来这些报告能更系统地呈现给我们，让我们有一些了解 您知道我们的学生在哪里，因为我们对学业成功负有真正的责任，但我们现在没有工具来了解这一点。
[Peter Cushing]: 我谢谢你。 我不想代表苏珊娜·加鲁西发言，她也参加了电话会议，但我们肯定会提供这些信息。 我们一定会提供这些报告，以便您能够理解。 我对 NWA MAP 和评估频率真正欣赏的是，它确实给了我们机会来检验和衡量我们课程的改进情况、我们为支持教师和员工成长而所做的工作，以及我们在各个层面上对各种工具进行的投资，以支持我们的学生走得更远。 比如说自由和开源软件科学或任何课程包。 这就是我真正欣赏的地方。
[Jenny Graham]: 是的，我听说过有关可以提供给我们的数据质量的非常好的消息，这令人兴奋。 我想我的最后一个问题是，今年将因为这是第一次外出而向家长隐瞒信息，而明年在第一次测试期间将不会这样做。 这是真的吗？
[Peter Cushing]: 这样的事不会再发生了。 这就是我们推出它的方式。 这是一个有意识的决定，以确保我们不会泄露可能导致问题的数据。 当这是第一次评估时，潜在的家长问题和担忧，我们真的想确保我们向家长提供显示一段时间内成长的详细信息。
[Jenny Graham]: 好吧，谢谢。
[Breanna Lungo-Koehn]: 我看不到谁，如果有人举手，有人想在我们继续之前问一个问题吗？
[Marice Edouard-Vincent]: 我只是想说，市长，我真的很兴奋，作为一个地区，我们终于有了一个可以真正向我们展示并提供数据的工具。 我知道这是第一年，所以我们处于零基础，但展望未来，我们现在将拥有以前从未获得过的数据。 所以我真的很期待 作为一个学区，更深入地挖掘内部 K-12 数据，以便我们能够观察和监控我们的进展，尤其是自从我们过去因大流行而使用的 MCAS 周期被打乱以来，现在比以往任何时候都更是如此。 然后我们将拥有一个不会被中断的不同来源。 所以我只是想添加此信息作为上下文。 谢谢。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢伍德博士，也谢谢库欣博士的演讲。 我们有第四份报告，即针对英语学习者的 EL 更新。 英语学习者部主任 Paul Texera 将报告 2021 年 WIDA 访问分数以及英语学习者部的最新情况。 特克塞拉先生。
[Paul Teixeira]: 大家晚安。 新年快乐。 欢迎成为瀚纳仕会员。 每年一月，我们都会进行 ACCESS 测试，这是由四个领域组成的单一测试：听力、阅读、写作和口语。 实际上有四种不同的测试来衡量学生的英语语言发展。 我们逐年比较，学生和家庭每年都会得到一份报告。 1 至 12 年级的考试在网上进行；除第一年至第三年外，考试的笔试部分均在纸上进行。 而对于幼儿园的学生来说，整个测试都是在纸上完成的。 是一一给出的。 面对面。 正如库欣博士刚才提到的，他们把日期延长到了3月4日。 我们通常有六周的时间，因为，特别是在小学，测试是根据学生的语言水平和年级水平进行的。 因此，在对学生进行考试时，这是一个很大的难题。 因此，我们在全区错开进行测试。 自从我们去年使用 Chromebook 以来，100% 的在线评估都是在 Chromebook 上进行的。 我们没有遇到任何问题。 技术部门现在正在努力工作，以确保一切都是最新的，以便学生可以参加考试。 然后我们得到成绩报告。 他们尚未宣布日期的变更。 我们通常会在六月底收到分数报告。 但是现在呢，就是5月底6月初，但是现在推迟了，我不知道他们会不会再给我们8月份，就像他们今年2021年入学考试所做的那样。 所以我收集了去年2021年的数据。 因此，如果您查看包装的第二页，其中包含图 1.1，它会给您， 去年入学考试的基本总结，了解我们学生的总体成绩。 然后，该信息将梅德福与州及周边地区的访问结果进行比较。 你知道，对于邻近的学区，我选择的学区是我们英语学习者之间转学的学区。 你知道，这些都是来到我们这里的。 如果学生的总分达到 4.2 分，就可以离开 EL 项目，因此您不会看到很多处于五级和六级的学生，因为他们通常在达到该级别之前就离开。 同样，在每个学年结束时，根据我们何时获得结果，我们召开所谓的语言习得小组会议，我在会上与所有老师会面，我们使用这些数据和其他数据来确定学生的安置，以及我们是否将他们重新分类为前英语学习者，他们是否可以作为新来者离开，他们每天需要多少节 EL。 访问是一个重要部分，但它不是唯一的部分。 回到数据，如果你看一下，梅德福是我们邻近地区的参与率最高的，我们的测试参与率为 95%。 没有远程访问选项。 所以一切都是亲自完成的。 梅德福的高考进步率最高，为44%，44%看起来并不是一个很大的数字，但与疫情期间的其他学区相比，梅德福绝对是脱颖而出的。 因此，这些数据支持梅德福公立学校对公平的承诺，因为中央办公室、学校委员会确保我们的英语学习者于 2020 年 9 月 28 日返回学校进行安全的面对面学习。如果我们比较其他没有这样做的学区，结果表明这是支持学生学习的正确决定。 这些数据印证了老师们去年的辛勤付出。 再说一遍，今年也很困难。 此外，这些结果反映了学区 EL 教师所做的令人难以置信的工作，因为他们是大楼里第一个为我们的学生带来面对面学习的人。 我在之前的会议中说过：是的，我们可以将自己与州进行比较，因为本质上，梅德福是全州 EL 的缩影。 然后我们可以将自己与其他地区进行比较，但我总是喜欢年复一年地进行比较。 从去年的数据来看，我们在2020年1月、2020年2月进行了2020年入学考试，那是在封锁之前。 因此，该数据准确反映了我们的典型学年。 我们在2021年4月申请了2021年入学考试，因为他们扩大了窗口。 因此，2020 年 3 月的停课和 2021 学年大部分时间的混合学习以及随后学生缺勤的增加代表了不可估量的教学损失。 当我说不可估量时，我并不是指教育的巨大损失。 我是说它实际上无法衡量。 因此，当我们查看百分比时，与前一年相比，没有进步的学生比例增加了 9%。 显然，这不是我们希望看到的增长，但考虑到前一年 9% 的增长，这并不是很大。 不错的数据。 了解我们的学生在评估中的实际表现。 然后，当我深入研究时，我发现，六年级到八年级之间没有进步的学生增幅最大，为 22%。 这告诉我，我们的共同教学模式和 6-8 年级对于我们的 EL 学生极其重要，因为我们在 2021 学年没有相同的共同教学模式。 在你的工作中，如果你回到上一页，我给了你一张学生从六年级到八年级进步的快速图表。 因此，2019年，我们46%的中学生在入学考试中取得了进步。 那一年我们只共同教数学。 2020年，我们共同教授数学和科学。 这样我们的进度就跃升至 54%。 去年，由于新冠疫情，我们无法跨团队，也无法融入其他教室，我们在中学阶段的进步率为 32%。 因此，如果这些数据告诉我什么的话，那就是我们需要继续我们的共同教学模式，而共同教学模式是 对于我们的 ELL 学生来说这是一个成功的举动。 因此，如果我们转到数字和百分比页面，我想向您提供 EL 学生入学情况的最新信息，并使用可追溯到 15、16 年的数据，并告诉您 EL 学生的数量以及占我们人口的百分比。 因此，如果我们与去年 2021 年进行比较，我们的人数有所减少。 我们知道他们已经倒下，边界已关闭，人们无法进入该国。 因此，本学年结束时，我们有 410 名学生。 目前，我们的学生人数已达511人。 这就是我们的经历，这也是我们最大的成长。 过去，我们学区有超过 500 名 EL 学生，因为我们的学生群体流动性很大，他们抵达、注册、短期定居并在其他地方找到永久住房。 但现在，这些是我们当前的实时数字。 这意味着目前有 12.2% 的学生是英语学习者。 因此，正如我们多年来的历史所证明的那样，我们的人数正在增长并继续增长。 然后在学生注册数据中， 当我在一月份的这个时候向你们展示时，我总是会告诉你们接受测试的学生人数以及实际有资格获得服务的 EL 学生人数。 因此，由于 COVID-19，无法获得 2021 年的数据。 我们识别 EL 学生的典型格式并不相同。 国家只是允许我们用母语进行调查，进行电话采访，我们就能够通过使用其他学区的转学文件，我们不必对每一个进门的学生进行测试。 他们允许我们使用入学测试来确认我们的初步决定，即这些学生是 EL。 因此，我们没有像往常一样在 2021 年进行测试。 或者我们通常如何做。 但到目前为止，我们已经测试了 301 名学生，这与 2020 年我们收集数据时相比，再次出现了巨大的增长。 在这 301 名学生中，有 244 名符合 EL 服务资格。 我们的人数再次持续增长。 我们的成长大部分是在新人层面。 我给了你一张图表来展示 各个教育水平的新移民都在这里。 因此，在我们现有的 511 名 EL 学生中，有 195 名是即将入学的一级或二级学生。 增幅最大的是密西西比州的二年级和 MHS 的九年级到十年级。 九月份，成员 Graham 和成员 Ruseau 与墨菲先生和我一起巡演。 我们走进二年级的教室，当时只有六个学生。 现在我们有27名学生。 我们就是这样做的我们分班。 我们聘请了一位新老师，最后把班级分成了两个，因为 27 名新手对任何人来说都不适合。 然后，你知道，这发生在圣诞节或寒假之前，当时分离发生了。 现在我们有两个教室供二年级新生使用，这还是第一次我曾经不得不在该地区共用一间教室。 然后我们一直在利用我们的资金，即标题三补助金，来提供额外的支持，因为其他教室的人数也很高。 为 EL 提供导师和课堂助手。 我们有两名莱斯利的实习生，他们分别是三年级和二年级的学生。 我们在高中有一名双语辅导老师，我们在高中有一名辅导老师，所有这些都是为了支持教师和学生。 但这些数字将继续增长。 我们又收到一波。 每年的这个时候，尤其是在巴西，因为学年于 12 月结束。 因此，我预计今年这些数字将增长得非常快。 在最后一页，我只想谈谈一些家庭参与活动。 我们正在与一个名为“Tech Goes Home”的组织合作。 事实上，去年的哈佛住院医师 Tom Maliszewski 是将我介绍给这个组织的。 去年我们尝试与他们合作，但他们不接受新的选区。 所以我一直与他们保持联系，现在他们开设了一个可以聘请梅德福作为合作伙伴的地方。 因此，该组织提供培训来教育护理人员如何使用技术。 科技回家将培训教师管理考试，即管理技术课程。 护理人员将收到一台 Chromebook 和一年的免费互联网。 如果他们成功完成 10 小时的课程。 因此，我聘请了EL老师，让他们回国接受技术培训。 我正在合作并使用第三类基金来支付 EL 教师教授课程的费用。 如果您能够在早春完成培训，我们今年可能可以提供一次培训，然后在新学年开始时提供另一次培训。 只要 TechPost Home 能够继续提供技术，我们就可以继续这种合作关系。 我可以使用 Title III 来支付教师的费用来运行它。 然后是家庭参与的其他领域， 从学生到达学校参加 EL 考试的那一刻起，我们的家庭就开始参与。 艾米莉·普利尼 (Emily Plini) 是我们的新任估值专家。 如果您还记得，杰西·莱因霍尔德去年二月退休了。 艾米丽担任了这个职务。 他立即与家人取得联系。 她向他们介绍谈话的话题。 她向他们提供了有关梅德福多语言资源线（弹性中心）的所有信息。 她是学校和招生之间的纽带。 她确实做了令人难以置信的工作，将这个职位建立得比杰西领导下的还要好。 她做得很好，让家庭感受到整个梅德福社区的欢迎和支持，而不仅仅是梅德福学校社区。 然后我们将在大楼里举行家庭订婚之夜。 他们原定于秋季举行，但鉴于新生和家庭的不断到来，耶鲁大学教师决定等到一月。 但由于新冠病毒感染人数不断增加，我们将把它们推迟到二月和三月。 这些日期将会很接近。 因此，英语学习者区咨询委员会会议定于 5 月 24 日星期二下午 6 点举行。 在梅德福高中图书馆。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢您，先生。 市长？ 是的，麦克劳克林议员。
[Melanie McLaughlin]: 谢谢。 谢谢您，特谢拉先生。 那真是太酷了。 一如既往，非常好。 请问科技回家每年要花多少钱？ 我知道在这 10 个小时的培训中，老师们应该对家庭进行指导。 这种情况是否发生在不同的时间段内？ 或者我想显然你不会连续训练 10 个小时，但是多少个小时呢？
[Paul Teixeira]: 他说完了。 上午 10 点的时间段由授课老师制定自己的时间表。 我们支付的合同费率为每小时 33 美元。 然后我付钱让他们通过“Tech Goes Home”进行培训，因为从技术上讲，这是课程的准备时间。
[Melanie McLaughlin]: 这需要多长时间？
[Paul Teixeira]: 这是一个 10 小时的培训课程。
[Melanie McLaughlin]: 好吧，他们也有 10 个小时。 好的，太好了。 谢谢。 这将帮助我估计价值。 然后是弹性中心，你能告诉我一下吗？
[Paul Teixeira]: 它位于梅德福市议会网站上，可帮助家庭了解食品银行在哪里以及 我认为食品银行可以帮助解决住房和某人遇到的任何问题，特别是对于刚来到该地区的家庭来说，可以获取信息。 他们拥有多语言资源。 我不确定它们是否有物理连接。
[Melanie McLaughlin]: 这就是所谓的弹性中心吗？
[Breanna Lungo-Koehn]: 我们正在开展的脆弱性准备拨款旨在创建复原力中心。
[Melanie McLaughlin]: 出色地。 等等，这是在区网站上，也就是市网站上。
[Paul Teixeira]: 有人将其发布在该市的网站上。 我们有带有多语言资源热线电话号码的磁铁。 我们为您提供这些信息。 艾米丽引导他们访问梅德福市议会网站。
[Melanie McLaughlin]: 太好了，谢谢。 我会稍微研究一下。 然后你能与人们分享吗？我知道你在24号说过这句话，我很期待DLAC。 您能和大家分享一下DLAC的使命吗？
[Paul Teixeira]: 因此，DELAC 是英语学习者地区咨询委员会，类似于 CPAC。 它应该是一个由家长和照顾者组成的自营组织，他们将向总部和学校提供他们希望为孩子和学生带来什么的建议。
[Melanie McLaughlin]: 谢谢。 所以，我知道之前有人对此参与有所担忧，但似乎与其他家庭参与模式一样，这可能是一个招募人员加入 DELAC 的绝佳机会。 我想你已经在想了。
[Paul Teixeira]: 这就是为什么这样说，因为我们发现，护理人员对建筑物级别发生的事情的反应比地区级别的反应更大。 所以我们使用的是构建级别。 事件，然后转移到区一级。
[Melanie McLaughlin]: 好吧，建立这些关系。总是在思考，教授先生。非常感谢。明亮的。谢谢。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢你，蒂查拉先生。
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 让我把日记拿来。
[Breanna Lungo-Koehn]: 我们有第八场公开表演，要到晚上 7 点才开始。 梅德福学校委员会定期会议包括此公共议程项目演示，为任何居民提供向学校委员会进行演示的机会。 居民只能参加任何会议一次。 演讲是公众向委员会进行演讲的机会。 但它们并不构成与委员会对话的机会。 如果一名或多名委员会成员希望讨论所提出的主题，则成员可以要求在随后的例会上添加该主题。 有关提交意见书的详细信息，请参阅 BEDH 的公众意见和公众意见书政策。 根据 BEDH 的公众评论和公开演讲政策，听证会上的任何居民都可以被允许就任何主题发言一次。 在议程上停留最多三分钟。 预计发言者将维持对该议程项目的评论。 演讲者应首先提供他们的全名、梅德福的完整街道以及他们居住的地址。 居民还可以在会议之前写信给学校负责人，或在议程项目之前或期间发送电子邮件至 medfordc（地址为 medford.k12.ma.us）来提交意见。 书面意见必须保存到一个链接，以便在三分钟内阅读，否则学校委员会秘书将总结这些意见。一个包容和热情的社区既是学校委员会的价值观，也是一个理想的目标。 我们请求您帮助实现这一目标，并重视您的观点。 撰写或发送电子邮件时，请提供所需信息、议程项目编号和姓名、您的名字和姓氏、您的完整梅德福街地址、您的居住地、您的问题或评论。 Ruseau 会员，您已经可以访问该电子邮件地址了吗？
[Paul Ruseau]: 我不是。 自从我上次访问以来，密码已被更改。 然后我发现库欣博士可能会将其发送给我。 出色的。
[Breanna Lungo-Koehn]: 所以我会继续。 我不确定该邮箱中是否有任何电子邮件。 我们没有任何正在进行的业务，但我们有新业务。 首先，我们有卢索议员提出的一项决议。
[Paul Ruseau]: 鉴于此，是的。 我可以放弃阅读它，因为我们已经读了好几次了，除非有人想听。
[Breanna Lungo-Koehn]: 卢索议员提出的免除宣读的动议，得到了附议？ 第二。 格雷厄姆议员，你们都赞成吗？
[Paul Ruseau]: 打电话给市长，对不起。
[Paul Ruseau]: 格雷厄姆议员？
[Paul Ruseau]: 海斯会员？
[Paul Ruseau]: 成员克雷茨？
[Paul Ruseau]: 麦克劳克林议员？
[Paul Ruseau]: 穆斯通成员？
[Paul Ruseau]: 斯托议员，是的。 伦戈-科恩市长。
[Breanna Lungo-Koehn]: 是的，70 个陈述是否定的，我们可以放弃部分决议，我简单总结一下，这只是要求我们的政府制定一项计划，以实施我们大约一年前批准的校外停课政策。 鲁索议员？
[Paul Ruseau]: 谢谢市长。 因此，这是一项动议，要求政府为我们准备一份演示文稿，其中包括计划内容、实施情况、细节以及所提供的内容。 12 月 6 日，它就在桌子底下，抱歉。 所以我查找数据的日期是开学到10月31日之间。 我想把它改到12月31日，除非有人已经完成了目前的收集数据的工作。 但如果没有人收集数据，那么只获取上半年的数据才有意义。 这就是我的要求。 我想知道库欣博士在更改此设置之前是否收集了任何数据。 更改日期没有问题。 谢谢。 就这样， 我提议将日期更改为 12 月 31 日，或者 12 月学校的最后一天。 有动议要批准吗？
[Breanna Lungo-Koehn]: 要求议员格雷厄姆批准的动议，并得到议员卢梭的附议。 请致电。
[Paul Ruseau]: 格雷厄姆议员？
[Paul Ruseau]: 海斯会员？ 是的。 克里兹成员？
[Paul Ruseau]: 麦克劳克林成员？ 是的。 会员斯通小姐。 卢索议员，是的。 朗之万市长。
[Breanna Lungo-Koehn]: 是的。 如果是，则为 7；如果否，则为 0。 赞成者占多数。 谢谢。 第二号决议：管理层决定在 3 月 1 日之前向梅德福学校委员会提交课前和课后计划的拟议费用，供其批准。如果解决，费用建议将考虑当前计划的成本以及格雷厄姆会员和卢梭会员提供的市场价格和地区计划。
[Jenny Graham]: 谢谢市长。 我想我们近年来已经讨论过，上学前和放学后的计划在很多方面对家庭来说都是一个重大挑战，但最大的挑战之一是获得该计划，因为根本没有足够的资源可供使用。 我想去年，当我们谈论加息时，我认为这与 由于与代金券计划相关的费用增加，我们当时表示，我们希望费用增加更加富有同情心，以确保该计划能够扩大并考虑到计划成本。 我知道随着这一切的发生，幼儿园注册刚刚开始，我想确保我们能够尽快实施这些费用，以便该计划的注册可以开始。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢你，格雷厄姆会员。卢梭先生，您还有什么要补充的吗？谢谢。地板上有动静吗？
[David Murphy]: 市长，您能在投票前发表简短的评论吗？ 墨菲先生？ 谢谢。 这是我们一直期待的行动， Fidelicari一直在与不同地区的同行一起研究各种选择。 我认为我们当然可以提出建议和报告。 3月1日之前。 该报告的一部分将是我们去年春天进行的对话的延续，您可能还记得，当时我们扩大了计划的席位数量。 自去年春天以来发生变化的变量之一事实证明，我们发现，当涉及到课外职位和许多其他职位时，所有学区都面临着劳动力流失的重大挑战，而课外计划是这些挑战最明显的地方之一。 我认为这必须成为对话的一部分，因为尽管情况在某种程度上正在解决，但没有迹象表明未来几个月会发生重大变化。 也就是说，我们准备它只是作为委员会的一种预热说明，并让他们有机会向我们提供反馈。 基于去年春天的对话，我们正在准备一份演示文稿，该演示文稿将详细介绍委员会具有潜力的选项可能会增加利率。 我们正在寻找从本质上取决于收入的方式。 由于我们在这个特定的循环基金中拥有健康的盈余，这就是我们能够维持我们为扩大员工人数而实施的大幅加薪的方式。 但是，正如我所说，这一策略并不完全成功。 因此，我们将不得不与委员会讨论一个问题，即我们是否应该增加费用，以便我们能够吸引更多的候选人，拥有更多的员工，从而拥有更多的职位。 如果这整个过程发生，到最后就没有工人可用了。 我们面临的挑战是在不扩大空缺数量的情况下基本上提高费率。 这只是说，这是一次我们一直在等待、一直期待的对话，利卡里先生一直在问我什么时候可以进行对话，可以理解的是，他渴望向我提供这些信息。 所以我想我们会在二月初这样做。 我只是希望每个人都思考一下我们必须阐明的一些挑战。 当我们进行这次谈话时。 感谢您提出这个问题，我们期待继续对话。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢你，墨菲先生。 地板上有动静吗？ 批准动议。 提议由成员鲁索批准，附议？ 第二。 议员格雷厄姆. 只是从总统那里，这只是为了获得政府提议的 3 月 1 日之前的课前和课后计划的费用，对吗？
[David Murphy]: 是的，我认为将会就我们如何构建这些费用以及这样做的利弊进行政治讨论。
[Breanna Lungo-Koehn]: 好的，谢谢你，墨菲先生。 谢谢你，格雷厄姆会员。 好的，请打电话。
[Paul Ruseau]: 议员格雷厄姆. 是的。 海斯会员。
[Paul Ruseau]: 成员卡茨。
[Paul Ruseau]: 麦克劳克林的成员。 西姆。 Sra 的成员。 琼斯.
[Paul Ruseau]: 模拟，成员们过圣诞节。 洛卡诺少校。
[Breanna Lungo-Koehn]: 是的，如果有，则为七个，如果没有，则为零。 工作获得批准。 特此决定，梅德福学校委员会 将修改学校董事会 BDE 小组委员会的政策。 学校委员会在每个学期都设有一组常设小组委员会。 可出于特定目的设立特别委员会，并根据 BDF 政策提出委员会行动建议。 第一，经委员会批准，委员会主席将在每个任期的第一个月设立常设委员会。 小组委员会将根据委员会的行动成立。 委员会主席经委员会批准，任命分委员会主席及其成员。 小组委员会只能开会讨论委员会多数票提交的事项。 小组委员会不会召开会议来解决通过任何其他方式或程序提交给小组委员会的事项。 您将收到一份您的角色和职责的列表。 小组委员会可以为委员会的行动提出建议，但不得代表学校委员会行事。 第五，委员会主席和负责人将是所有特别小组委员会的前正式成员。 第六，分委会在完成任务后由委员会解散，也可以随时经委员会表决解散。 BEC 执行交叉参考会议。 由会员格雷厄姆提供。
[Jenny Graham]: 谢谢。 正如我们所想的那样，正如我在讨论过程中对小组委员会的思考一样，我发现我们小组委员会今天的运作方式令人不舒服的一件事是，他们往往有很多不同的主题，所以他们都聚集在一起。 我知道，我个人希望委员会更加有限和更加清晰，但我认为这可能意味着，当你考虑这一时期的委员会时，委员会会比我们今天更多，我知道出于多种原因这是不可取的。 还有这些更改，我向每个人发送了一份文档，其中实际上概述了跟踪模式的更改，以便您可以看到它们。 但我认为一些重大变化是简单地从政策中删除委员会的名称，并简单地说它们在任期开始时受委员会组织的约束。 第三，我认为重要的变化是，小组委员会只有在处理已发送给那里的事项时才应该开会。 由学校委员会。 我知道，当我开始时，有一个关于传统上如何完成此操作的对话，但上面的规则对话中没有任何规则表明这是必要的。 我认为，如果我们要转向一个小组委员会数量更加有限的模式，我认为确保委员会作为一个整体投票将内容发送给小组委员会对于我们来说非常重要，以便小组委员会正在花时间研究得到全委员会范围内的概念性和一般性支持的事情。 然后我认为围绕董事长与总裁的语言以及类似的事情还有一些更多的变化。 但这是我提出的两个重大改变。
[Breanna Lungo-Koehn]: 市长？ 是的。 对不起。 议员格雷厄姆.
[Melanie McLaughlin]: 我的意思是，麦克劳克林代表，我很抱歉。 我认为国会女议员克雷茨首先举起了手。
[Kathy Kreatz]: 我先说话了，对不起，但是……不是这样的，你可以先走，夫人。 麦克劳克林，没关系。
[Melanie McLaughlin]: 谢谢你，谢谢你，Kreatz 成员。 谢谢你的动议。 我想我的问题是因为我认为似乎有很多细节正在讨论。 我想知道您是否愿意提出动议，将其移交给规则小组委员会，以便我们可以花一些时间 有点消化它并通过它。 我知道议程中引用的一些政策链接不起作用，因为我审查了它们以查看它们是否起作用，以便社区成员可以了解这一切意味着什么。 因此，我认为小组委员会的部分目的是让我们社区的成员可以在更非正式的环境中接触学校委员会成员。 能够讨论议程上的具体主题。 因此，我还认为存在一些问题，例如，它们是临时的还是永久性的，你知道，根据小组委员会审查其他地区的政策。 我知道上次任期开始时小组委员会发生了变化， 你知道，他们中的一些人比其他人参与得更多。 所以我认为这需要大量的对话。 因此，我将提出一项动议，将其提交给规则小组委员会，以便与社区以及规则委员会成员进行一些讨论。 谢谢。
[Breanna Lungo-Koehn]: 因此，麦克劳克林议员提出动议，将此事提交给规则小组委员会。 Kreatz 议员，下一个发言者是您。
[Kathy Kreatz]: 好吧，是的。 我很感激你把这个带给我们，夫人。 格雷厄姆. 是的，我正在读第三篇，我只需要澄清一下。 所以，你的意思是，例如，我是建筑和场地小组委员会的主席，你知道，我在主管墨菲先生的帮助下制定了议程， 建筑和场地总监，然后社区成员对他们有兴趣听到的反馈。 例如，梅里特高中的标志去年就列入了我的议程。 今年，可能有趣的是中小学自行车架。 我想我很困惑。 那么你是说总统将不再制定议程吗？ 我是否必须这样做，或者总统是否必须等待将某些内容转发给委员会，这会如何发生？ 我想我对第三点有很多疑问。 我对第三个感到困惑。
[Breanna Lungo-Koehn]: 卢索议员。
[Paul Ruseau]: 第三是市议会、州立法机关、联邦政府和所有立法机构如何开展工作。 所以我觉得我们花钱的时候，整个委员会都同意是合适的。 当我们有总监、助理总监、校长时，我们就在花钱 所有的原则聚集在一起讨论一些东西，这是一种开支。 如果没有委员会的多数票，我不认为我们作为各个小组委员会的主席有权花费资源。 所以我一直都喜欢？ 不，因为它可能很复杂。 但这实际上就是这个国家每个立法机构的运作方式。 所以我真的不喜欢 毫无疑问，这是一个改变，但我当然支持它。 并不是因为我喜欢花更长的时间，而是因为它不是免费的。 它不是免费的。 而且我们作为单独的小组委员会没有权力花钱。 谢谢。
[Kathy Kreatz]: 只是一个澄清。 我想我不明白你在说什么。我不是在谈论花钱。 我只是指我担任大楼和场地主席时的情况。 我一直在从职业学校收到有趣的消息，你知道，学生们正在做的不同事情。 我不听你说的。 我的意思是，我不是在谈论花钱。 你知道，有时会议是信息性的，我会得到有关更新的信息，或者我们的状态，你知道，比如对讲机，或者你知道，我们去年的情况，例如，我们的标志。 我不明白你的意思，很抱歉，也许有其他人可以向我解释得更容易一些。 例如，我只是不遵循如何引用元素。 你是说，让小组委员会做点什么的唯一方法就是你一直在做的事情，就像把你的决议提上议程一样，所以如果你想做点什么，假设我是大楼和场地主席，我也想这么做？ 关于自行车架的讨论以及我们认为我们有什么？ 我们认为我们需要什么？ 我们不是在谈论钱。 我们只是在谈论我在九月初收到的一些电子邮件的社区讨论。 我们想在这次会议上做点什么，但他们推迟了，因为当时是选举时间。 因此，我们无法召开小组委员会会议。 因此，在某些时候，这可能已成为一个议程项目。 我想我正在谈论这个。 我仍然不知道数字三对于如何纳入主题而言意味着什么，如果我是委员会主席，该主题如何纳入委员会的议程？ 因为我或者总统将是制定这一议程的人。 这有帮助吗？
[Jenny Graham]: 市长，我可以回应一下吗？
[Breanna Lungo-Koehn]: 西姆，格雷厄姆议员。
[Jenny Graham]: 所以我认为在这个例子中这是一个很好的例子。 因此，在这种情况下，我要做的就是在我们的常设议程上提出一个议程，一项决议，其中规定建筑和场地小组委员会应决定举行一次会议来讨论自行车架。 在我们的各个酒店，我们都会对此表示“是”或“否”，这将是您的提示，假设是“是”，这将是您继续并按照您认为合适的方式安排会议的提示。 我认为这也是一个明确的指令，可以因选举或选举而推迟 部分原因是人们很忙，就像所有推迟会议的原因都消失了，因为委员会然后说，这是我们要集体投入精力的事情，我们想听到小组委员会的意见，我们希望你们出去做这项工作，出去做这项工作，然后回来向我们汇报。 这就是它的工作原理。 然后他们会将这个问题列入议程，我们对其进行投票，将其发送给他们的小组委员会，然后他们就可以像往常一样自由地会面。 我认为挑战在于，当我们都遇到我们认为应该共同解决的问题时，这些问题可能会也可能不会得到整个委员会的支持，这会占用大量管理时间，而他们的时间就是金钱，因为我们付钱给他们。 当他们参加我们的小组委员会会议时 可能会谈论没有得到整个委员会支持的事情。 我们正在浪费他们的时间，更重要的是，让他们远离了整个委员会支持的问题。 这就是我们的目标，只是重申我们关于事情如何到达小组委员会的操作规则，以便参加这些会议的社区，但也许不是全年的数百次小组委员会会议， 你可以预见到什么时候会有事情发生。 我知道在很多情况下，如果我知道建筑和场地小组委员会议程上的内容，我可能会参加，因为我很惊讶地听到像锅炉和像大件物品这样的事情，坦率地说，正在一个尚未讨论的小组委员会中讨论，所以 我认为这是表达委员会优先事项的最佳方式。 双方同意讨论此事或采取某种行动。 这也让管理层清楚地了解我们要求他们做什么以及我们不要求他们做什么。 这就是三号的目标。
[Kathy Kreatz]: 我只剩下一个后续行动了。 例如，我正在考虑我曾经拥有的其他规划师。 那么，如果我有四件、五件、六件或七件事情要提上议程，你是说我会制定七项决议，还是要提上七个单独的决议？ 这只是一些新事物，你知道，我不确定市长将在哪里组建我们的小组委员会，你知道，我不知道是什么。 我的责任是什么？ 我只是，你知道，我一直在倒着做，与总监一起制定议程。 我曾与主管、财务总监、建筑和场地总监、有时甚至是市议会共事过。 所以，你知道，我并没有忽视委员会。 我们只会对提交给全体委员会的事项进行投票。 然后整个委员会将进行投票。 我们从来没有， 没有委员会的全力支持，我不会对任何事情进行投票。 我在这里看到的唯一不同的是，对于总统来说，要制定他的议程，他首先必须添加 学校委员会的常规议程项目（例如决议）在该人可以去之前获得批准，然后安排小组委员会会议。 我想你知道，我想我只是在寻找更多指示，因为如果我今晚进行投票。 我需要知道我作为总统在做什么。 你明白我的意思吗？ 有说明，因为我一直都是用一种方式做的，所以这只是一种新方式。 我只需要从头到尾知道这一点。 我该怎么做呢？ 按照我描述的方式， 如果我有四件物品会怎么样？实际上，我现在没有任何项目，但如果我有四个项目，我会提出四个决议，你知道，我希望这个问题得到解决，这将提交给建筑小组委员会，因为我们必须分别对每个决议进行投票，这将是一个单独的议程项目。
[Jenny Graham]: 我认为在这种情况下，如果我有四个要素，我可以提出包含所有四个要素的决议。 然后，如果委员会出于某种原因认为第三项不是他们可以做的事情，则可能会提出一项动议，将其从决议中删除，并且可以单独进行投票。 但我认为最大的担忧是确保如果你要要求政府做好准备 演示文稿、议程以及本委员会同意的所有其他事项，这四个项目是小组委员会中应该讨论 A 和 B 应该讨论的事情，而也许我们会说，哇，我真的认为这应该是学校委员会定期会议的内容。 所以，是的，我认为，你知道，如果它们确实是不同的元素或随着时间的推移而出现，你可能会有许多不同的决议，但我认为没有任何理由阻止你也有一个单一的决议，这就是， 你知道，这些是我想安排会议讨论的事情。 我认为两种方法都有效，只要这个投票机构说，是的，我们同意这值得我们花时间。
[Breanna Lungo-Koehn]: 克雷扎议员，结束了吗？
[Kathy Kreatz]: 是的。 因此，据我了解，添加一项决议，然后进行投票。 然后，如果获得批准，我就可以继续整理议程。
[Breanna Lungo-Koehn]: 出色地。 麦克劳克林议员。
[Melanie McLaughlin]: 是的。 我也在考虑其中的一些。 我觉得其中的一部分确实非常有益。 对于与我合作过的社区成员小组委员会来说，这是社区参与的重要组成部分，我真的会这样做，特别是因为我们知道这一点已经被确定。 呃，我们地区缺少一个目标，嗯，这会导致我们的一些社区参与。 这让我很担心。 我觉得首先我们必须得到，你知道，甚至召开小组委员会会议所需的延迟，你知道，我们必须首先获得批准。 这样我们就可以安排会议议程，然后安排会议。 感觉就像一系列步骤，在某些方面有点像本末倒置。 嘿， 因为我经常觉得小组委员会会议也是通过社区和行政部门的意见提出您想要纳入学校委员会的动议或政策的一种方式。 此外，该决议的其他要点之一是小组委员会将收到一份其职能和职责清单。 我不清楚谁定义了小组委员会的职能和职责清单以及如何定义， 它们被定义了吗？ 因此，我会修改我的动议，将其移至规则小组委员会，移至全体委员会，因为这里似乎有很多丰富的讨论。 我希望将其视为一个总体委员会，我们可以在其中真正合作并共同有效利用我们的时间并继续吸引社区成员。 因此，我提出一项动议，将此事提交全体委员会。
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 我第二。
[Breanna Lungo-Koehn]: 麦克劳克林议员提出将此案提交全体委员会的动议，并得到穆斯通议员的附议。 请致电。
[Paul Ruseau]: 一会儿。 我还在习惯这样一个事实：当你说这句话的时候，就是我。 是的，是的。
[Paul Ruseau]: 是的，是的。
[Paul Ruseau]: 是的，是的。
[Breanna Lungo-Koehn]: 是的，六个肯定，一个否定。 本文件提交全体委员会。 市长。 市长。 卢索议员，然后是麦克劳克林议员。
[Paul Ruseau]: 我想提出一项动议，要求我们立即安排此事。
[Jenny Graham]: 第二。
[Breanna Lungo-Koehn]: 嗯，在一月份，也许在我们 1 月 24 日的会议之前， 我可以在本周与管理层讨论这个问题并安排时间。 24号对我来说很有效。 24 太棒了。 24号对我来说很有效。 精彩的。 其次是第四名，而学生和家庭每堂课的暑期学分恢复和学分恢复要收取超过200元的费用。 尽管参加夏季调解和学分恢复的学生是不成比例的弱势群体，包括经济弱势学生、残疾学生和英语学习者，但梅德福公立学校将不再向被认定属于经济弱势英语学习者和残疾学生群体的学生收取夏季项目期间的调解和学分恢复计划费用。 以及 2022 年 6 月 1 日开始的学年。 进一步决定，在课程最后一天前 45 天通过美国邮政系统和电子邮件以书面形式通知所有需要恢复学分以避免留级的学生。 由 McLaughlin 会员和 Mustone 会员提交。 Mustone 会员或 McLaughlin 会员。
[Melanie McLaughlin]: 谢谢市长。 是的，这是由于大量明显的补救措施的结果，无论是在大流行还是在 嗯，我们最脆弱的群体中遇到的其他问题不成比例地参与了这次补救措施，正如我们所知，仅基于墨菲先生今晚讲话的一些元素以及我们进行的其他讨论。 向学生收费似乎不公平，也不公平，因为他们已经是我们最弱势群体的一部分。 当我们知道他们面临困难并且是补救过程中不成比例的一部分时，我们就会采取补救措施和信用恢复。 这就是这场运动的起源。 谢谢。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢。 会员马斯通. 会员马斯通.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 我听到一个男人的声音，但那不是我的。 好的。
[Paul Ruseau]: 任何想说话的人。 谢谢。 我们对此有成本分析吗？ 我当然对此没有问题，从概念上讲，我的意思是，众所周知，我认为如果是公立学校，我们不应该对任何东西收取任何费用。 但我的意思是，我们谈论的是 10,000 美元吗？ 我们在谈论一百万美元吗？ 就像，我不知道。
[Breanna Lungo-Koehn]: 市长墨菲先生举起了手。 是的，或者如果您随时加入。
[David Murphy]: 先生，我没有确切的数字，但很容易计算出来。 在学年开始时，我们向委员会提供了有关参加暑期学校项目的学生分组细目的信息。 潜在赤字的确定本质上是基于对尽可能具有代表性的学年样本的简单观察，以便我们可以进行估计。 我想指出的是，我想我们都明白这个提案背后的意图，以及这是否是委员会的事情。 希望我们继续前进，所以我们将尽最大努力去实现它。 今年秋天早些时候，中央办公室向学校提供了一套标准，基本上为学校管理人员提供了指导，以尝试为何时应免除任何类型的费用制定某种类型的标准。 我们可以分发给他们的这份指南只是一份内部指南 之所以流传，是因为在整个学年中，学区通常会对许多项目收取费用以提供服务。 而且我们的管理员经常会因为个人情况而免收这些费用。 基本上，我们采访了管理员，了解他们何时采取免除费用的做法以及何时他们认为免除费用是好的做法，并将其记录在我们内部分发的指南中。 如果委员会批准这项政策，我们基本上会在内部指导中添加这项政策的语言，并且我们会针对这个特定费率添加这两个子组，但它将不适用。 现在，据我在梅德福的了解，夏季项目通常有几千美元的适度赤字。 如果这两个小组的所有成员都辞职，那么 赤字将会增加。 我认为提供这些具体信息对我们来说是有益的。 我认为我们可以在下次会议上这样做，这样您就可以了解这笔费用的规模。 委员会认为，这可能是一笔值得的开支。 但我认为我们可以提供更具体的信息。 这是财务部分。 我认为，而且我认为我们之前已经进行过一些讨论，关于信用恢复计划的费用是有原因的，在某些情况下，并非全部，我们绝不暗示这方面存在统一性，但在某些情况下，费用可以作为一种激励。 确保就读的学生能够完成该课程。 我不确定这是我个人会支持的策略，但我认为这是我们至少应该牢记的策略，因为我们不想做的是以任何方式减少学生的参与，这对他们来说是一个有益的计划。 如果委员会今晚就这个问题进行投票，我们将尽一切努力实施它，并将报告其影响。 如果这是 1 月 24 日的会议，我认为我们可以提供更具体的信息，包括成本的大小和政府关于合理性的立场。
[Melanie McLaughlin]: 市长，如果马斯通议员愿意的话，我愿意在 1 月 24 日的会议上提出这个问题，但如果可以的话，我也想回应墨菲先生所说的一些话。
[Breanna Lungo-Koehn]: 西姆，麦克劳克林议员。
[Melanie McLaughlin]: 谢谢。 因此，我也很欣赏墨菲先生对该政策的看法，并且我还想指出一些有关确定可能需要此类支持的家庭的事项。 我想这就是你所知道的。 无私地实现其目标。 我认为我们知道我们的系统中可能存在隐性偏见。 我只是想确保我们排除隐性偏见，并且我们可以向所有三个小组提供这种偏见。 残疾和经济困难的 EL 学生在这一群体中所占比例过高，并且承担着补救的责任， 我觉得讽刺的是，当这是某种系统性亚组循环时，我们却向这些人群收取补救费用。 我们正在考虑缩小成就差距的机会，并为这些特定的子群体缩小差距。 我小时候也参加过其中一个小组，你知道，有时父母不会问，你知道， 休息，要么是因为他们不愿意，因为他们感到尴尬，要么是因为他们没空，孩子们不能代表他们提出要求。 所以我认为在这种方法中我们确实必须从整体上考虑孩子。 我认为这个数字有助于学校委员会理解。 但我也想对我的同事们说，我认为，尽管这给学区带来了成本，但我认为这在道义上和伦理上都是正确的做法。 谢谢。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢你，博士。
[Marice Edouard-Vincent]: 是的，麦克劳克林先生，我想对拟议的政策发表评论。 我知道它会推迟到下次会议，但在审查该决议时，我必须说最后一句话 还解决了所有学生要求恢复学分，然后继续说在最后一天上课前45天给他们发邮件。 所以，我想评论的是，在学校的最后45天里，有这些学生。 这可能已经达到极限，或者他们认为自己已经通过了。 然后是最后一次，倒数第二次考试，天平最终向相反的方向倾斜。 因此，我从初中和高中认识的学生中肯定有他们正在密切关注的学生。 他们的 GPA 以及他们全年的表现。 对于一些学生来说，这一切都归结于最后一个季度。 因此，在这 45 天的时间内，可能会有 我们可能无法全部抓住它们。 我想说的是，从现在起 45 天后，会有一些孩子，当他们进入最后阶段时，你知道，你知道，我们已经到了最后一刻，这将是暑期学校，这将是康复。 你能达到吗？ 然后我只想 我们可能需要看看 45 天的标记。 如果推迟的话，我将有机会与库欣博士以及负责暑期学校安排的高中校长合作。
[Melanie McLaughlin]: 谢谢，我正在考虑这个问题，感谢您在正确的时间对其进行审查。我觉得这很重要，但有时我也会想。 沟通家长不一定知道或者认为你知道他们知道，但是学生认为他们知道其实他们不知道，所以我觉得看一段时间确实很有帮助。 另外，我想补充一点，我知道你们都知道，但并不是所有学生都知道。 你知道，我可能有过一些这样的学生，我自己家里可能没有他们，但我会说保留可以成为一种激励。 所以我认为这也是一个需要考虑的非常重要的部分。 感谢大家的观看，我决定将会议推迟到 1 月 24 日的会议。
[Breanna Lungo-Koehn]: 动议由成员麦克劳林提出，附议者为？ 第二。 格雷厄姆议员，请致电。
[Paul Ruseau]: 格雷厄姆议员。
[Paul Ruseau]: 海斯会员。 西姆。 Creatz 成员。 西姆。 麦克劳克林成员。
[Paul Ruseau]: 穆斯通会员。 是的。 拉塞尔的成员。 是的。 阿尔卡德·隆戈.
[Breanna Lungo-Koehn]: 是，如果有，则为零。 该动议推迟至下次会议。 罗素议员、格雷厄姆议员提出的第五点，BEDH 政策第二节将在句子中写下评论。 长度必须保证在三分钟内能在括号内读完，否则学校委员会秘书将总结意见并用书面句子代替，并由学校委员会秘书及时将意见发送给所有学校委员会成员。
[Paul Ruseau]: 卢索议员。 谢谢。 就这样我们度过了一年。 年或五年或类似的时间。 抱歉，我不记得我们何时开始这样做，自大流行开始以来我们在哪里，在日志中读取电子邮件。 我会直言不讳：我认为这不起作用。 这导致你知道，公共卫生最新情况的介绍，主管的最新情况，然后我们宣读观众的问题，他们提出了他们刚才回答的所有问题。 这没有道理。 老实说，我不记得为什么我们决定开始这样做，但公众参与我们会议的机会比以往任何时候都多。 正如我们所看到的，我们最终有 32 人参加，但坦率地说，我们的会议有 60 人，议程非常无聊。 因此，如果公众想在我们的会议上发言，他们可以举手并发表意见，就像他们一直能够做到的那样，而且仍然可以这样做，即使有这项政策已成文规定。 但我认为阅读日志中的电子邮件是行不通的，我没有看到任何其他社区这样做。 因此，我建议我在这里推荐的中间立场是我们改变这一点，秘书继续按照我们期望的方式监控收件箱，并转发这些电子邮件。 我的建议是，在看到他们之后，没有理由立即等待会议，因为那样我们其他人就没有机会看到他们，因为我们正在会议中进行互动。 这是我的建议。
[Breanna Lungo-Koehn]: 批准动议。 市长。 谢谢。 鲁索议员提出的动议须由格雷厄姆议员和麦克劳克林议员批准。
[Melanie McLaughlin]: 是的，谢谢。 嗯，坐在椅子上，我在想，嗯，我认为这实际上是因为大流行而开始的，我们转向变焦，这是关于，你知道，能够听到人们的声音。 我们不确定 Zoom 类型的协议如何运作。 我认为这就是它开始的原因，但上次读这些文章的是保莱特，她是总统，而不是秘书。 所以，你知道，那是， 宝莱特没有读过吗？ 我已经两年没读过它们了。
[Paul Ruseau]: 卢索议员。 谢谢。 是的，实际上，你是对的。 是副总统读了它们，因为我在大流行的第一年担任副总统。 所以我考虑了大屏幕上的人，认为这更容易。 但我把这个举动改成了秘书，因为我本来是想当秘书的。 我相信你们都注意到我带着电脑去开会。 我的意思是，在我们的会议中使用 iPhone 进行此类工作将是一个挑战。 作为一名秘书，我对执行这项任务当然没有任何问题或疑虑。 你没看错，是副总统。
[Melanie McLaughlin]: 谢谢。 我想我对此唯一的问题是我知道社区中有一些成员有公开演讲焦虑，对吗？ 因此，为了向学校委员会做演示，我认识很多社区成员，他们不会这样做，因为他们 急于这样做。 那么有没有什么办法可以对此进行修改，只是说，除非作者特别要求在会议上宣读，这样我们就可以为人们提供机会，如果他们确实是那些渴望能够向小组委员会提出他们仍然可以做出贡献或解决或发表他们的问题的人？
[Paul Ruseau]: 他可以吗？
[Breanna Lungo-Koehn]: 卢索议员？
[Paul Ruseau]: 实际上我对此没有任何固有的问题。 我遇到的问题是实施。 我的意思是，如果我们说秘书可以阅读该消息并决定没有必要的话，那就太好了。 因此，就像我们最近的会议一样，人们通过电子邮件列出了九个要问的问题。 这就像管理员的审问。 来自电子邮件，甚至不是来自在那里提问的人，当我必须决定是否阅读会议纪要时，我感到特别不舒服，我不抱歉，我不知道其他成员是否会对此感到满意，但这就是我的感受。 对于我们中的一个人来说，这是一种受到攻击的好方法，因为我们决定不去读它，因为我们认为它没有必要或不合适。 同样重要的是要注意，我们有这个问题但没有解决。 我们，我不认为我们，嗯，我收回那句话。 请记住，范德克鲁去年有几次在阅读电子邮件时，因为内容而拒绝阅读它们。 人们写下他们不会大声说出来的东西。 我不是在谈论有关资格或类似问题的问题，我是在谈论那些你不愿意站在讲台上说“我很乐意写下来”的事情。 所以，我的意思是，当会员 VanderKloof 做出这个决定时，我并没有大惊小怪。 但最重要的是，她是，你知道，用你的判断去做一些我不确定我们都应该做的事情，那就是审查公众评论。 所以我更喜欢黑白分明的东西，我不会阅读它，因为它可能是我收到的所有电子邮件。 我们的公共记录以及自由成员和非自由公共记录请求可用于访问它们。 显然，如果它们被转发给所有成员，我们也可以自由地对它们做任何我们想做的事情。 我刚刚发现了这个问题，我认为我们需要解决这个问题。 我想，麦克劳克林议员，您在我们更新政策时提到了这一点。 我们希望公众提供他们在梅德福的姓名和家庭住址。 在某些情况下，这对某些人来说是不安全的。 我知道马萨诸塞州有一项法律，我不记得它叫什么，但有一个机制。 但这不是你在这里谈论的。 你说的是站起来说话是多么不舒服。 这肯定是我能体会到的。 我当然愿意寻找另一种方式，但用几十分钟、一个小时的会议对我来说太多了。
[Melanie McLaughlin]: 谢谢。 这个解释非常有帮助。 我认为如果社区成员觉得有什么事情他们想要解决，他们可以联系我们任何人并要求我们这样做，可能会被列入议程或其他事情。 我没有意识到去年的会议有一些难以辨认的地方，但坦率地说，我一点也不感到惊讶。 所以我认为这是有道理的。
[Breanna Lungo-Koehn]: 如果他们将它们发送给我们其他人，听起来不错。 谢谢。 第二。 批准动议得到了成员麦克劳克林的附议。 点名投票。 谢谢。 五。 卢索议员。 啊，抱歉，谢谢。
[Paul Ruseau]: 是的，谢谢，抱歉。 议员格雷厄姆.
[Paul Ruseau]: 海斯会员。
[Paul Ruseau]: 克雷茨议员。
[Paul Ruseau]: 麦克劳克林议员。
[Paul Ruseau]: 会员马斯通. 是的。 卢索议员，是的。 洛可可市长？
[Breanna Lungo-Koehn]: 是的，70 个肯定，0 个否定，论文获得批准。 谢谢。 我们收到第 12 条最深切的哀悼。 梅德福学校委员会向 Mel Vernia Chicky Miles 的家人表示诚挚的哀悼，对 Kim Miles 梅德福公立学校首席数据官表示极大的荣幸 此外，梅德福学校委员会向前市长斯蒂芬妮·穆奇尼-伯克的母亲莉娜·J·穆奇尼的家人致以最深切的哀悼。 夫人。 穆奇尼还在前奥斯古德小学担任午餐家长。 梅德福学校委员会向前梅德福高中护士、前安德鲁斯中学的阿姨菲利普·M·安东尼奥 (Philip M. Antonio) 的家人表示诚挚的哀悼。 助理导演大卫·德马蒂亚。 梅德福学校委员会向前密西泰克小学教师克里斯汀·拉比特·卡多内 (Kristen Rabbit Cardone) 的祖父罗伯特·A·塞斯蒂托 (Robert A. Sestito) 的家人致以最深切的哀悼。 最后，梅德福学校委员会向布鲁克斯小学助理兼行政助理米歇尔·莫顿·哈迪的母亲弗朗西斯·奇基·莫顿的家人表示诚挚的哀悼。 已故安娜·格伦·克罗斯的妹妹，梅德福职业技术高中的长期行政助理。 如果我们都能起立默哀片刻。 非常感谢。 我们的下一次会议将是，我们的定期学校委员会会议将在奥尔登纪念室、梅德福市政厅以及 Zoom 举行。 2022 年 1 月 24 日星期一下午 6:30。 在我们结束之前，我只想指出，我们的市同事、女议员妮可·莫雷尔 (Nicole Morell) 在假期结束后生下了她的孩子，我们只想公开祝贺她并祝她一切顺利。 小组成员麦克劳克林的动议是否有得到附议的动议？ 请格雷厄姆和克雷茨议员列出名单。
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 格雷厄姆议员。
[Paul Ruseau]: 海斯会员。
[Paul Ruseau]: 克雷茨议员。
[Paul Ruseau]: 麦克劳克林议员。
[Paul Ruseau]: 会员必须。
[Paul Ruseau]: 里佐议员，是的。 洛可可市长。
[Breanna Lungo-Koehn]: 非常感谢您在北梅德福停电期间为我服务。